Презентация, доклад ВЫСТУПЛЕНИЯ НА МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ АККОРДЕОН ПРИГЛАШАЕТ ДРУЗЕЙ

- потребностью в возрождении традиций национальной музыкальной культуры, а с другой стороны -решением в образовательном процессе современных задач музыкального развития.

дней обучения музыке – залог стойкого интереса ребенка к музыкальному искусству и мотивация для обучения в школе до выпуска.

чувства.

Желание качественного исполнения будет формиро-вать потребность в развитии игровых навыков, в поиске новых звуковых и визуальных эффектов.

ДРУЗЕЙ",
а в друзьях оказались и вокалисты, и художники, и танцоры, и родители.

Под руководством преподавателя живописи Т. Г. Дубской ребята украсили в рождественской тематике сцену, кулисы, портал и зрительный зал.
В библиотеке разработали пригласительный и программку урока-концерта.

музицирование, приобщение к русскому и зарубежному музыкальному наследию, формирование и развитие навыков концертно-исполнительской культуры.

индиви-дуальной и коллективной игры;
- содействовать дальнейшему развитию навыков творческого, эмоционального исполнения и концертного выступления;
работать над преодолением сценического волнения.
2. Развивающие:
- продолжить развитие музыкального слуха, чувства ритма и ансамбля;
- через развитие коммуникативных способностей формировать культуру общения и сплочения детей в дружный творческий коллектив;
- создать условия для проявления активности и самостоятельнос-ти, стремления к саморазвитию;
- познакомить с классической, современной и эстрадной музы-кой.

коллективе;
через атмосферу значимости каждого участника ансамбля, его увлеченности, создать площадку успеха и психологического комфорта для всего коллектива.

и проведение концертных выступлений;
- участие в конкурсах, фестивалях;
проведение воспитательных и культурно-досуговых ме-роприятий.

интонационным строением, особенностями метра и ритмического рисунка мелодии, аккомпанемента, фразировкой, штрихами, аппликатурой;
Показ педагогом всей пьесы, каждой партии;
Разбор и выучивание партий;
Поиск концертно-сценического оформления (костю-мы, построения и перестроения, привлечение дополнительных партнеров: чтецы, танцоры и т.д.);
Звуковое расцвечивание пьесы (ударные , духовые и струнные инструменты, губная гармошка и т.д.)

ведущих:

один в костюме аккордеона, рассказывающего о себе:
о строении, регистрах, звукоизвлечении…

другой – задающий залу вопросы,
задания, уточняющие методические задачи педагога в работе с ансамблем.

аккордеон, флейта и балалайка. Из ресурсов – ударник.
В обучении в ансамбле очень важно посильное содер-жание пьесы. Для маленьких на сцену
берем знакомые детям… игрушки. И успех обеспечен - дети счастливы!

(французская народная песня)

Квартет (младшие и средние классы) – 3 аккордеона и флейта (образное осмысление пьесы).

(французская народная песня)
Пьеса-игра.
Ансамбль младших классов – 3 аккордеона и вокал.

К зрителям выходит еще один ученик, показы-вает знаками музыкаль-ные образы песни и предлагает его жесты повторять (включение интерактивного компо-нента).

(финский народный танец)

Сводный ансамбль старших классов х/о 39 школы, ДШИ и солирующий аккордеон.
Следующий этап работы с ансамблем – включение аккордеона-соло.
Вакутин Никита - выпускник 2011 года виртуозно ис-полнил свою партию, специально для него прописанную в другой тональности, подхваченную затем всем ансамблем.

(романс)

Дуэт аккордеонистов (младшие классы), лауреат Городского и дип-ломант Международного конкурсов.

Малыши осваивают новые прие-мы исполнения на аккордеоне.

Г. Беляев
«Мумба-юмба»

Ансамбль аккордеонистов (стар-шие классы) в сопровождении маракасов.

Новые ритмы, новая музыка, новые костюмы.

х/о 15 школы (квинтет).

Знакомая любимая музыка с особенностями для каждого исполнителя - это новая музыкальная форма: вариации.

Аккордеон как аккомпани-рующий инструмент.
Расширение исполнительс-кого состава: танцевальная группа украсила и разнообра-зила концерт.

ведущий инструмент для эстрадной музыки. Любимые эстрадные мелодии как форма воспитания хорошего музыкального вкуса.

лет и танцевальная пара. Ан-самбль аккордеонов как большой концертный коллектив, для которого специально создается красивейшая музыка из мирового художественного наследия.
Многолетняя вовлеченность детей в коллективное музици-рование вырабатывает потребность в продолжении музыкально-го общения. Выпускники прошлых лет легко отзываются на при-зыв поиграть в концерте.

выпуска,
Бидюк Дима – 2009 год выпуска,
Станичук Тимофей – 2010 год выпуска
Шлейкин Михаил – 2009 год выпуска
Черемнов А.С. (барабаны) – преподаватель по классу гитары.

солистка ДШИ 50.
Фонограмма.
Исполнение Рождественской песни В. Чистякова вызвало эмоциональный отклик у зрителей.

и познавательно, обучающиеся должны периодически участвовать в разных, в той или иной форме значительных видах совместного творчества. Это заставляет педагога искать интересный и посиль-ный музыкальный материал, раскладывать на партии знакомые и любимые пьесы, создавая методические сообщения и сборники пьес для ансамбля аккордеонистов «Вдвоем, втроем, вчетвером…».