Презентация, доклад внеклассного мероприятия Чарующие звуки музыки

реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Солнечный»
Кураторы:Ахметова Лилия Маннуровна
Бабушкина Марина Евгеньевна
Баринова Наиля Николаевна
Рафикова Зульфия Рифатовна

при котором объективные внешние ценности становятся достоянием внутреннего сознания и находят выражение в результатах дальнейшего поведения;
Задачи:
- воспитание эстетики и культуры поведения;
- воспитание духовных ценностей;
- воспитание музыкального и художественного вкуса.
Развивающая цель – развитие творческих способностей учащихся;
Задачи:
- развитие памяти, внимания, мышления;
- развитие эмоциональной сферы;
- развитие исполнительских навыков.

нас – душа, а не причуда. В. Соколов

теремами да садами… ель растет перед дворцом, а под ней хрустальный дом, белка там живет ручная, да затейница какая! Белка песенки поет и орешки все грызет в кучки равные кладет и с присвисточкой поет при честном при всем народе «во саду ли, в огороде»

зовёт она красивой нежной песенкой. А родилась она , ребята, ещё давным-давно когда-то, Наверно, в средние века от дудочки от тростника.

в пеньи птиц, и в шуме городов, в молчаньи трав, и в радуге цветов, и в зареве рассвета над землей. Она везде и вечно спутник мой, ей все подвластно: радость и тоска, в ней-просто миг и долгие века. О.гаджикасимов. Гречанинов «вальс». Исполняет учащийся 6 класса козин виктор.

взлетают смычки,
И звуки летят и нежны, и легки.

все извивы, здесь тайна в каждом завитке. Её фигуру и детали Веками мастера искали.

амир.

ясное испанское горит, и светит над испанскою столицею мадрид! в. Калинин «маленький испанец» , исполняет ученик 2 класса салихов рауф.

тропою. Все, кто загнан, неприкаян, в этот вольный лес бегут, потому что здесь хозяин- славный парень –робин гуд!

было всё со мной  вчера, 
 словно прожитое всё за день - передо мной прошло, как тень.                 

рафаэля белялова «галоп».

играет немаловажную роль в осуществлении воспитательных и развивающих задач. Ощущение сцены и формирование «сценичности» помогает проявить индивидуальность и творческие достижения каждому ребенку. Данная презентация модулирует творческую работу учащихся и преподавателей детской музыкальной школы, в которой развивающая и воспитательная цели и задачи были достигнуты.