№ 64 «Солнечный зайчик»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Ритмика в физическом развитии детей
Содержание
- 1. Презентация Ритмика в физическом развитии детей
- 2. Актуальность данной темыФормирование здоровья детей, полноценное развитие
- 3. Направления музыкально-ритмической деятельности Первое обеспечивает музыкальное развитие и
- 4. Компоненты музыкально-ритмической деятельностиДвижение под музыку как вид музыкальной деятельности складывается из двух компонентов.Музыкально-ритмических навыковНавыков выразительных движений
- 5. Формы музыкально-ритмических движений Хороводы, пляски. Выделяют следующие
- 6. Таким образом, в основе музыкально-ритмической деятельности лежит
- 7. Наши занятия
- 8. Слайд 8
Актуальность данной темыФормирование здоровья детей, полноценное развитие их организма - одна из основных проблем в современном обществе. Медики, родители и педагоги повсеместно констатируют отставание, задержки, нарушения, отклонения, несоответствия нормам в развитии детей, неполноценность их здоровья. Это
Слайд 1
«РИТМИКА И ФИЗИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ»
Подготовила музыкальный руководитель:
Штукатурова М.А.
«МБДОУ ДС
Слайд 2Актуальность данной темы
Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма - одна
из основных проблем в современном обществе. Медики, родители и педагоги повсеместно констатируют отставание, задержки, нарушения, отклонения, несоответствия нормам в развитии детей, неполноценность их здоровья. Это касается в первую очередь нервной системы, её опорно-двигательного аппарата. Усилия медиков в основном направлены на лечение заболеваний, деятельность педагогов редко включает развивающие методы работы с детьми. Практически не разработаны подходы обучения с позицией развивающей предметно-двигательной среды ребёнка. Поэтому задача, стоящая сегодня перед педагогами и воспитателями, руководителями детских творческих коллективов заключается в поиске и использовании специальных методик, которые позволяют подойти к вопросу развития детей (физического, психологического, интеллектуального) более продуктивно, применяя новые технологии.
Слайд 3Направления музыкально-ритмической деятельности
Первое обеспечивает музыкальное развитие и включает развитие музыкального слуха,
формирование умений подчинять движения музыке, усвоение музыкальных знаний.
Второе дает правильные двигательные навыки
Третье направление обеспечивает формирование умения управлять движениями тела
Второе дает правильные двигательные навыки
Третье направление обеспечивает формирование умения управлять движениями тела
Слайд 4Компоненты музыкально-ритмической деятельности
Движение под музыку как вид музыкальной деятельности складывается из
двух компонентов.
Музыкально-ритмических навыков
Навыков выразительных движений
Музыкально-ритмических навыков
Навыков выразительных движений
Слайд 5Формы музыкально-ритмических движений
Хороводы, пляски.
Выделяют следующие виды детских танцев, хороводов,
плясок:
Пляски с зафиксированными движениями.
Пляски комбинированные, имеющие зафиксированные движения и свободную импровизацию
Свободные пляски.
Хороводы плясового характера.
Детский "бальный" танец.
"Характерный" танец.
Упражнения.
Пляски с зафиксированными движениями.
Пляски комбинированные, имеющие зафиксированные движения и свободную импровизацию
Свободные пляски.
Хороводы плясового характера.
Детский "бальный" танец.
"Характерный" танец.
Упражнения.
Слайд 6
Таким образом, в основе музыкально-ритмической деятельности лежит взаимодействие музыки и движения.
Музыкальное воспитание ритмическими движениями осуществляется в играх, хороводах, плясках, упражнениях доступных и интересных детям.
