Презентация, доклад рабочей тетради по слушанию музыки Задачки госпожи Мелодии

теоретических дисциплин ДШИ г.Шарыпово Воеводина Светлана Николаевна

учебнику Н.А. Царевой «Уроки госпожи Мелодии» для учащихся ДМШ и ДШИ третьего года обучения. Рабочая тетрадь составлена на основе программы Н.А.Царевой «Слушание музыки».

(учебниками) Н.А. Царевой «Уроки госпожи Мелодии» и аудио-дисками (фонохрестоматией).
Учебник предназначен в основном для чтения дома, в нем отсутствуют практические задания для проверки знаний.

контроля знаний у учащихся.
Она содержит разнообразные задания для самостоятельной работы учащихся, которые могут быть использованы в классе и дома, с целью повторение и закрепления учебного материала.

прохождении теоретического материала и выявление трудностей его усвоения.
Задачи пособия:
закрепить знания, полученные на уроках слушание музыки;
сформировать интерес к домашним заданиям;
совершенствовать навыки универсальных учебных действий;
привить любовь к предмету слушание музыки.

На третьем году обучения учащиеся знакомятся с такими понятиями, как «жанр» и «форма». Усвоение материала начинается с менее сложных жанров, с игрового материала, народных детских песен и простой куплетной формы, к осознанию целого ряда простых форм в музыке разных стилей и жанров. В четвертой четверти проходит закрепление и обобщение пройденного материала в теме «Симфонический оркестр».

домашним заданиям., т.к. в рабочей тетради уже имеется подобранный педагогом материал. Например, детям дается домашнее задание -выучить закличку о весне, об осени, масленице и др.

как в классе, так и дома.
По теме «Народное творчество» детям дается задание - найти пословицы и поговорки об осени, о зиме, записать название месяцев (пользуясь народным календарем) .

«Народные праздники» учащиеся определяют название народного праздника или обряда в соответствии с картиной художника.

хоровода.

(рисунок слева). А в теме «Танцы» - название танца (рисунок справа).

лишний инструмент», который попал «не в ту компанию».

цикл праздников», «Дни масленичной недели», «Весенний цикл праздников, «Виды хороводов», «Виды марша», «Танцы», «Симфонический оркестр»

музыкального произведения. Например, в теме «Былины» записывают характерные особенности былин, а в теме «Марши» нужно определить признаки маршевости.

«Придумайте и запишите схему музыкальной формы», «Сочините сказку», «Сочините ритм марша», «Сочините загадку, считалку» и др.

рабочей тетради.

В него вошли музыкальные термины, которые встречаются по ходу изложения материала в 3 классе. Музыкальный словарик необходим учащимся для подготовки к контрольному уроку.

пособия. Часть материала по теме «Симфонический оркестр» взято из рабочей тетради Г.Ф.Калининой «Музыкальная литература». Задания по теме «Былина» заимствованы из учебного пособия Н.А. Царевой, Н.А. Сорокиной «Практикум по музыкальной литературе». Теоретический материал (определения, понятия) составлен на основе учебника Н.А. Царевой «Уроки госпожи мелодии».

на уроках слушания музыки в Детской школе искусств г.Шарыпово, оказывает методическую помощь в проведении уроков, организации домашних заданий.