Презентация, доклад проекта Мы рисуем музыку. Детский альбом П. И. Чайковского (средняя группа)

Ермолаева С.В. Мосолова М.В.
Название проекта: «Мы рисуем музыку»
П.И.Чайковский « Детский альбом



Возраст участников проекта: дети средней группы.
Тип проекта: творческий, групповой, долгосрочный.
Сроки проведения: с ноября 2015г. по апрель 2016г.

воспитатель Ермолаева Светлана Владимировна
Музыкальный руководитель Мосолова Майя Владимировна

Дошкольный период детства общепризнан как начальный этап развития внутреннего мира ребенка, его духовности, формирования общечеловеческих ценностей.
Искусство—важнейший компонент духовной культуры, который включает в себя литературу, музыку, живопись, театр. Все эти виды связаны и переплетаются между собой.
Каждая встреча ребенка с прекрасным имеет большое значение в формировании его чувств и сопричастности к миру. Формирование творчески активной личности происходит в процессе воспитания эстетической грамотности:
формирования уважения к духовным ценностям,
умения понимать и ценить искусство.

искусству через организацию совместной художественно-творческой деятельности детей, родителей и педагогов.

1. Познакомить с музыкальным циклом «Детский альбом»
П. И. Чайковского;
2. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку разного характера;

3. Развивать образное мышление, слух, память, творческие способности детей.;
4.Подводить к умению осмысленно воспринимать эмоционально-образное содержание музыки, поэзии, изобразительного искусства;
4. Стимулировать творческую и речевую активность в различных видах художественной деятельности;
5. Учить детей передавать в рисунке настроение музыки;
6. Повышать компетентность родителей в вопросах художественно – эстетического воспитания дошкольников .

проекта
изучение материала по теме;
разработка перспективного и тематического плана;
организация предметно-развивающей среды:
оформление выставок,
мини –музея «Моя любимая кукла»,
создание презентаций,
создание семейных и авторских тематических альбомов; альбомов для рассматривания, альбома схем и рисунков для разукрашивания
подбор речевых дидактический игр, загадок, стихов;
подбор иллюстраций, репродукций картин.
консультации для педагогов («Чайковский– детям.» «Музыкальная классика для слушания дошкольникам». « Детский альбом»);
консультации для родителей («Первое знакомство с музыкой П.И Чайковского», «Музыка в жизни ребенка», «Развиваем музыкальную культуру детей», « Как приучить ребенка слушать музыку в концертном зале?») использование в работе с родителями листов взаимодействия;
организация и проведение « Музыкальной гостиной» для родителей;

хранится портрет
Той женщины ласковой самой,
Которой родней в мире нет…

права вступила-
На стеклах нежный вывела узор
И день обычный в сказку превратила

опушке.
Стоит от леса в двух шагах
Живёт там Бабушка Яга.

Нам известен девочек секрет – дороже куколки для них игрушки нет.

куклы не найдешь. Сразу глазки открывает Только на руки берешь.

Сейчас немного отдохнем, Друг другу новости расскажем И снова танцевать пойдем.

детей и взрослых

взрослых и детей

Для педагогов
1. Приобщение к классической музыке и обращение к ней в разных видах
деятельности.
2. Повышение уровня компетентности и профессионализма педагогов в музыкальной деятельности.
Для воспитанников
1. Накопление детьми музыкально-слухового опыта.
2. Появление интереса к различным формам музыкальной деятельности.
3. Проявление творческого самовыражения, умение детей отражать свои впечатления в рисунке.
4. Улучшение связной речи, обогащение словаря.
Для родителей.
Приобщение к классической музыке
Повышение педагогической компетентности в вопросах художественно-эстетического воспитания.