Презентация, доклад Предупреждение и противодействие коррупции в дошкольных образовательных учреждениях

квалификационной категории
Латыпова Р. В.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 13 «Рябинка» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

года была открыта для подписания Конвенция ООН против коррупции, принятая Генеральной ассамблеей ООН 1 ноября 2003 года. Россия в числе первых стран подписала Конвенцию.

взятки

злоупотребление полномочиями

коммерческий подкуп

иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды для себя или для третьих лиц

незаконное предоставление выгоды должностному лицу физическими лицами

незаконное предоставление выгоды должностному лицу от имени или в интересах юридического лица

общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий:

а) по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции (профилактика коррупции);

б) по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений (борьба с коррупцией);

в) по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений

лиц всех организационно-правовых форм установлена обязанность разрабатывать и принимать меры по предупреждению коррупции.

Согласно закону меры по предупреждению коррупции, принимаемые в организации, могут включать:

6) недопущение составления неофициальной отчетности и использования поддельных документов.

5) предотвращение и урегулирование конфликта интересов;

4) принятие кодекса этики и служебного поведения работников организации;

3) разработку и внедрение в практику стандартов и процедур, направленных на обеспечение добросовестной работы организации;

2) сотрудничество организации с правоохранительными органами;

1) определение подразделений или должностных лиц, ответственных за профилактику коррупционных и иных правонарушений;

конфликтом интересов в настоящем Федеральном законе понимается ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) лица, замещающего должность, замещение которой предусматривает обязанность принимать меры по предотвращению и урегулированию конфликта интересов, влияет или может повлиять на надлежащее, объективное и беспристрастное исполнение им должностных (служебных) обязанностей (осуществление полномочий)

работником, являющимся стороной конфликта интересов, мер по предотвращению или урегулированию конфликта интересов является правонарушением, влекущим его увольнение в соответствии с законодательством Российской Федерации

работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»

обучении и воспитании

Осуществление единых требований к педагогическим
работникам ДОУ

Создание комфортных условий для воспитанников, родителей (законных представителей), педагогических работников

Обеспечение микроклимата доверия и сотрудничества

Обеспечение микроклимата доверия и сотрудничества

педагогу, во всех обстоятельствах.

2. Соблюдение этических принципов:

законность,
объективность,
компетентность,
независимость;
тщательность;
справедливость;
честность;
гуманность;
демократичность;
профессионализм;
взаимоуважение;
Конфиденциальность.

обществом и государством и призваны:
• оправдывать доверие и уважение общества к своей профессиональной деятельности, прилагать усилия для повышения ее престижа;

исполнять должностные обязанности добросовестно и на высоком профессиональном уровне в целях обеспечения эффективной работы ДОУ;
исходить из того, что признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина определяют основной смысл и содержание деятельности как ДОУ в целом, так и каждого педагогического работника;

• осуществлять свою деятельность в пределах полномочий;

по недопущению возникновения и урегулированию возникших случаев конфликта интересов;

быть требовательными к себе, стремится к самосовершенствованию;
обеспечивать регулярное обновление и развитие профессиональных знаний и навыков;
поддерживать все усилия по продвижению демократии и прав человека через образование;
не терять чувство меры и самообладания;
соблюдать деловой стиль, опрятность, аккуратность и чувство меры во внешнем виде.

и требовать устранения коррупционных проявлений от окружающих.