квалификационной категории, МБОУ «СШ № 17»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Методы психологической разгрузки учащихся на уроках музыки(3-4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по теме: Методы психологической разгрузки учащихся на уроках музыки(3-4 класс)
- 2. Задача:Создать условия для сохранения здоровья учащихся.
- 3. Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой:Ладошки;Погончики;Насос;Кошка;Обними плечи;Повороты головы.
- 4. ВокалотерапияЦель вокалотерапии:Повышение адаптационных и резервных возможностей организма.
- 5. Распевание на гласные и согласные звукиГласные звуки:А-
- 6. Пение песен, состоящих из музыкальных формул, которые
- 7. РитмотерапияПотребность в проведении ритмотерапии возникает и тогда,
- 8. Терапия творчествомСоздавая условия, побуждающие человека к занятиям
- 9. Арт – терапия – лечение творчествомДиагностика по Люшеру
Задача:Создать условия для сохранения здоровья учащихся.
Слайд 1Методы психологической разгрузки на уроках музыки
Автор Шепелева Нина Михайловна, учитель высшей
Слайд 3Дыхательная гимнастика
А.Н. Стрельниковой:
Ладошки;
Погончики;
Насос;
Кошка;
Обними плечи;
Повороты головы.
Слайд 5Распевание на гласные и согласные звуки
Гласные звуки:
А- снимает любые спазмы, лечит
сердце и желчный пузырь;
Э- улучшает работу головного мозга;
И- лечит глаза, уши, стимулирует сердечную деятельность, «прочищает» нос;
О- оживляет деятельность поджелудочной железы, устраняет проблемы с сердцем;
У- улучшает дыхание, стимулирует работу почек, мочевого пузыря, предстательной железы (у мужчин), матки и яичников (у женщин);
Ы- лечит уши, улучшает дыхание.
Э- улучшает работу головного мозга;
И- лечит глаза, уши, стимулирует сердечную деятельность, «прочищает» нос;
О- оживляет деятельность поджелудочной железы, устраняет проблемы с сердцем;
У- улучшает дыхание, стимулирует работу почек, мочевого пузыря, предстательной железы (у мужчин), матки и яичников (у женщин);
Ы- лечит уши, улучшает дыхание.
Согласные звуки:
В, Н, М - улучшает работу головного мозга;
С - лечит кишечник, сердце, легкие;
Ш - лечит печень;
Ч - улучшает дыхание;
К, Щ - лечат уши;
М - лечит сердечные заболевания.
Слайд 6Пение песен, состоящих из музыкальных формул, которые оказывают положительное воздействие на
человека:
Гармония внутреннего мира;
Стойкость при неудачах;
Защита от негативных мыслей;
Умение радоваться жизни.
Слайд 7Ритмотерапия
Потребность в проведении ритмотерапии возникает и тогда, когда в разучиваемом произведении
не получается тот или иной ритмический рисунок. Иногда заведомо трудное место подготавливают специальными ритмическими упражнениями, а уже потом разучивают.
Для получения наибольшей эффективности полезно включать эти упражнения для музицирования на детских шумовых инструментах.
Для получения наибольшей эффективности полезно включать эти упражнения для музицирования на детских шумовых инструментах.
Слайд 8Терапия творчеством
Создавая условия, побуждающие человека к занятиям искусством, можно разбудить эти
дремлющие до поры до времени творческие наклонности
