№2 имени И.П.Гринева» города Курска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по сольфеджио Комплексное развитие обучающихся при подготовке к устному выпускному экзамену по сольфеджио
Содержание
- 1. Презентация по сольфеджио Комплексное развитие обучающихся при подготовке к устному выпускному экзамену по сольфеджио
- 2. Тема урока: «Комплексное развитие обучающихся при подготовке
- 3. Цель урока: Развитие комплекса навыков (музыкального слуха,
- 4. Задачи:
- 5. Тип урока: Комбинированный.Форма урока: Групповая.Оснащение урока: Нотные сборники, музыкальный инструмент, ноутбук, видеопроектор, экран, видеокамера
- 6. Методы и технология обучения: Воспитание практических навыков,
- 7. План урока:1. Организационный момент. 2. Теоретическая разминка.3.
Тема урока: «Комплексное развитие обучающихся при подготовке к устному выпускному экзамену по сольфеджио»Преподаватель Шаповалова Элина Геннадьевна
Слайд 1Управление культуры города Курска муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств
Слайд 2Тема урока: «Комплексное развитие обучающихся при подготовке к устному выпускному экзамену
по сольфеджио»
Преподаватель Шаповалова Элина Геннадьевна
Слайд 3Цель урока:
Развитие комплекса навыков (музыкального слуха, чистоты интонирования, чувства метроритма,
творческих навыков и др.) при подготовке к выпускному экзамену по сольфеджио.
Слайд 4Задачи:
1.Образовательные:
Научить обучающихся системе работы над комплексом навыков, необходимых для эффективной подготовки к выпускному экзамену по сольфеджио.
2. Развивающие:
Развить музыкальный (мелодический и гармонический) слух, добиться чистоты интонирования музыкальных элементов и отрывков музыкальных произведений, метроритмической точности исполнения, развить творческие навыки (подбор по слуху и гармонизация песен).
3. Воспитательные:
Научить обучающихся анализировать качество индивидуальной подготовки в процессе работы над теоретическим и практическим материалом, добиваться регулярной домашней работы, преодоления возникающих в процессе работы трудностей.
Научить обучающихся системе работы над комплексом навыков, необходимых для эффективной подготовки к выпускному экзамену по сольфеджио.
2. Развивающие:
Развить музыкальный (мелодический и гармонический) слух, добиться чистоты интонирования музыкальных элементов и отрывков музыкальных произведений, метроритмической точности исполнения, развить творческие навыки (подбор по слуху и гармонизация песен).
3. Воспитательные:
Научить обучающихся анализировать качество индивидуальной подготовки в процессе работы над теоретическим и практическим материалом, добиваться регулярной домашней работы, преодоления возникающих в процессе работы трудностей.
Слайд 5
Тип урока: Комбинированный.
Форма урока: Групповая.
Оснащение урока:
Нотные сборники, музыкальный
инструмент, ноутбук, видеопроектор, экран, видеокамера
Слайд 6Методы и технология обучения:
Воспитание практических навыков, необходимых для подготовки к
успешной сдаче экзамена по сольфеджио. Словесные пояснения. Практический показ. Анализ ошибок и показ путей для их устранения. Чередование коллективных и индивидуальных форм работы.
Слайд 7План урока:
1. Организационный момент.
2. Теоретическая разминка.
3. Развитие мелодического слуха на
ладовой основе и точности интонации. Пение гамм и тональных секвенций, определение на слух ступеней.
4. Гармонический слух как способность (в одновременности) воспринимать звуки как единое целое. Пение и определение на слух последовательностей и элементов.
5. Работа над метроритмом на примере отрывков из музыкальных произведений. Пение номеров из сборников для сольфеджирования.
6. Развитие творческих навыков на уроке сольфеджио. Подбор по слуху любимых песен с аккомпанементом и исполнение на фортепиано.
7. Подведение итогов урока.
4. Гармонический слух как способность (в одновременности) воспринимать звуки как единое целое. Пение и определение на слух последовательностей и элементов.
5. Работа над метроритмом на примере отрывков из музыкальных произведений. Пение номеров из сборников для сольфеджирования.
6. Развитие творческих навыков на уроке сольфеджио. Подбор по слуху любимых песен с аккомпанементом и исполнение на фортепиано.
7. Подведение итогов урока.
