- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке на тему Вокальная музыка(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по музыке на тему Вокальная музыка(5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Если бы ты был композитором… -интонация
- 4. Тема урока:Цель:-узнать-послушать/проанализировать
- 5. Романс «Горные вершины»Александр Егорович Варламов (1801-1848)Антон Григорьевич Рубинштейн (1829-1894)
- 6. Романс «Горные вершины»
- 7. Романс «Горные вершины»
- 8. Романс «Горные вершины»
- 9. Романс «Горные вершины»
- 10. Романс «Горные вершины»А.Е.Варламов А.Г. Рубинштейн
- 11. Романс «Горные вершины»А.Е.Варламов А.Г. Рубинштейн 1.Отметь наиболее понравившийся2. Определи , в чём отличие романса от песни?
- 12. Романс2. Определи , в чём отличие романса
- 13. -хочу выделить работу…-я узнал…-я научился…-расскажу дома…-не понравилось
- 14. Область музыки — душевные волнения. Цель музыки
Если бы ты был композитором… -интонация голоса -темп/скорость -динамика/громкость -ритм /продирижируй стихотворением/ -обрати внимание на знаки препинания/паузы -характер музыки/лад-мажор, минор/
Слайд 3Если бы ты был композитором… -интонация голоса -темп/скорость -динамика/громкость -ритм /продирижируй стихотворением/ -обрати внимание на знаки
препинания/паузы
-характер музыки/лад-мажор, минор/
Слайд 5Романс «Горные вершины»
Александр Егорович
Варламов
(1801-1848)
Антон Григорьевич Рубинштейн
(1829-1894)
Слайд 11Романс «Горные вершины»
А.Е.Варламов
А.Г. Рубинштейн
1.Отметь наиболее
понравившийся
2. Определи ,
в
чём отличие
романса от песни?
романса от песни?
Слайд 12Романс
2. Определи ,
в чём отличие
романса от песни?
1. У романса
есть автор-композитор.
2. В песне всегда есть куплет и припев
2. В песне всегда есть куплет и припев
Слайд 13
-хочу выделить работу…
-я узнал…
-я научился…
-расскажу дома…
-не понравилось делать…
-не получилось…
-нужно ещё поработать
над…
Д.З.
1.К следующему уроку обязательно нужны цветные карандаши
2.1.Жанр романса
2.2.Краткие биографические данные одного из композиторов
2.3.Записать 3 названия романсов одного из композиторов
2.4.Прослушать дома романс одного из композиторов, рассказать нам об этом романсе, принести в класс для слушания
Слайд 14Область музыки — душевные волнения. Цель музыки — возбуждать эти волнения,
и сама она также вдохновляется ими.
Жорж Санд
Жорж Санд
