- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке на тему В музыкальном театре. Опера
Содержание
- 1. Презентация по музыке на тему В музыкальном театре. Опера
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. СОДЕРЖАНИЕ
- 5. Князь Светозар празднует свадьбу дочери Людмилы с витязем Русланом
- 6. Вещий Баян предсказывает судьбу Руслана и Людмилы.
- 7. В разгар свадебного веселья раздаются удары грома., все погружаются во тьму.
- 8. Мрак рассеивается и все видят, что Людмила похищена. Её похититель – злой колдун Черномор.
- 9. Светозар обещает руку дочери и полцарства тому, кто спасёт его дочь.
- 10. Руслан Фарлаф Ратмир Витязи отправляются в путь.
- 11. В пути Руслан встречается с Головой, которая
- 12. Руслан вызывает Черномора на бой.
- 13. Погрузив Людмилу в волшебный сон, Черномор уходит.
- 14. В бою Руслан срезает Черномору бороду, лишая его чудесной силы.
- 15. Но он не может пробудить Людмилу от чудесного сна.
- 16. Фарлаф похитил с помощью колдуньи Наины княжну,
- 17. Неожиданно появляется Руслан. Волшебным перстнем он пробуждает княжну. Ликующие киевляне славят храброго витязя, воспевая Отчизну.
- 18. Опера «Руслан и Людмила»А.С. ПушкинМ.И. Глинка
- 19. Колдун и чародей ЧерноморСлушаем Марш Черномора
- 20. Витязь Русланголос - басРуслан – образ защитника Родины – богатырь, сильный, смелый.
- 21. Княжна ЛюдмилаСлушаем:Каватину Людмилы(голос – сопрано)Людмила – образ Родины – нежная, беззащитная.
- 22. Слайд 22
- 23. «О, радость!Я знал, я чувствовал заранее,Что мне
- 24. …Фарлаф, крикун надменный,В пирах никем не побежденный,Но воин скромный средь мечей…(А.С. Пушкин)трусостьбахвальство
- 25. Колдунья Наина«Ступай домой и жди меня: Руслана победить, Людмилой овладеть тебе я помогу».
- 26. Слушаем Рондо Фарлафа (голос – бас)«Близок уж час торжества моего»
- 27. РОНДОв переводе с французского – круг, хоровод. А-B-A-D-A-C-AА-B-A-D-A-C-
- 28. А-B-A-D-A-C-AВ основе формы РОНДОПовторяющаяся главная тема – РефренИ новые мелодии – эпизоды A- РЕФРЕНB; С; Дэпизоды
- 29. У В Е Р Т Ю Р
- 30. Слушаем: М. Глинка – Увертюра к
- 31. Слушаем Увертюру к опере «Руслан и Людмила»:
- 32. Запиши в тетрадь Партию Фарлафа в опере
- 33. Н.А. Римский-Корсаков«Действительная… любовь к искусству у меня началась со знакомства с «Русланом»«Летописи моей жизни»
- 34. Б. Асафьев«…в творчестве каждого композитора, нередко сквозь
- 35. Слайд 35
- 36. счастьесолнцесветвосторг
- 37. Домашнее заданиеСлушать из оперы М.И. Глинки «Руслан
- 38. МихаилИванович Глинка1804-1857
- 39. Океан – море синееВступление к опере «Садко»
- 40. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВАЗерно-интонацияРазвитие музыкиТрёхчастная форма
- 41. Развитие музыки:Ладовое;Темповое;Тембровое;Собственно-ритмическое;Оркестровое;Посредством формы музыкиТрёхчастная форма:А В АЗерно-интонация:основа
- 42. Вступление к опере «Садко» – «Океан – море синее»
- 43. ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ:Как композитор передаёт
- 44. МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМАВспомни, как повторялась в сцене «Прощание
- 45. РОНДОв переводе с французского – круг, хоровод. А-B-A-D-A-C-AА-B-A-D-A-C-
- 46. А-B-A-D-A-C-AВ основе формы РОНДОПовторяющаяся главная тема – РефренИ новые мелодии – эпизоды A- РЕФРЕНB; С; Дэпизоды
- 47. Вспомни, в какой музыкальной форме написано Рондо
- 48. В какой музыкальной форме написано «В пещере
- 49. В какой музыкальной форме написана песня«Нотный хоровод»
- 50. БалетП. И. Чайковского«Спящая красавица»
- 51. Шарль Перро Всем, конечно же хорошо известна сказка Шарля Перро «Спящая красавица». Давайте вспомним её содержание.
- 52. На день рождения принцессы пригласили семеро фей, а одну
- 53. Молодая фея заволновалась, что обиженная волшебница преподнесет новорожденной
- 54. Хотя король запретил всему королевству прясть, принцесса
- 55. Принц смог пробраться в замок, где нашел принцессу в старомодном одеянии и разбудил ее. Тут же сыграли свадьбу.
- 56. П. Чайковский сочинил музыку к балету «Спящая
- 57. Слушаем:Вступление к балету«Спящая красавица»
- 58. Слушаем: сцену из балета «Две феи»: Фея Карабос и Фея Сирени
- 59. Слушаем Апофеоз из балета «Спящая красавица»:
- 60. Слушаем тему Феи Сирени
- 61. Слушаем финал I-го действия балета.Чем заканчивается действие?
- 62. Слушаем сцену из балета «Серый волк и Красная Шапочка
- 63. Слушаем сцену из балета «Кот в сапогах и Кошечка»:
- 64. Ключевые слова:Интонация Развитие Сцена из балета
- 65. Домашнее задание: Представь себя режиссёром балетного спектакля. Напиши
- 66. В СОВРЕМЕННЫХ РИТМАХ
- 67. М Ю З И К ЛМюзикл –
- 68. В XIX веке в Америке появились такие
- 69. мюзиклСОВРЕМЕННЫЕ ИНТОНАЦИИ И РИТМЫ Р. Роджерс
- 70. Слайд 70
- 71. Слайд 71
- 72. КомпозиторАлексей РыбниковКомпозитор Алексей Рыбников сочинил мюзикл «Волк и семеро козлят на новый лад».
- 73. Слушаем сцены из мюзикла А. Рыбникова «Волк и семеро козлят на новый лад»:
- 74. Первая песня Петушка
- 75. Слайд 75
- 76. Мариан ВикторовичКовальВспомните детскую оперу М.В. Коваля «Волк и семеро козлят».
- 77. Хор «Семеро козлят»
- 78. Тема МалышаСцена игры
- 79. Тема Мамы-Козы
- 80. Тема Топтушки и Бадайки
- 81. Тема Всезнайки
- 82. Мариан ВикторовичКовальЧем мюзикл А. Рыбникова отличается от оперы М. Коваля?Алексей Рыбников
СОДЕРЖАНИЕ
Слайд 6Вещий Баян предсказывает судьбу Руслана и Людмилы.
Им уготовлена разлука, тяжкие
испытания. Но незримые силы защитят влюблённых
и спасут их.
и спасут их.
Слайд 11В пути Руслан встречается с Головой, которая раскрывает ему тайну Карлика
Черномора и даёт волшебный меч, который поможет одолеть злого колдуна.
Слайд 16Фарлаф похитил с помощью колдуньи Наины княжну, привёз в Киев, но
не в силах пробудит Людмилу. Светозар оплакивает дочь.
Слайд 17Неожиданно появляется Руслан. Волшебным перстнем он пробуждает княжну. Ликующие киевляне славят
храброго витязя, воспевая Отчизну.
Слайд 21Княжна
Людмила
Слушаем:
Каватину Людмилы
(голос – сопрано)
Людмила
– образ Родины – нежная, беззащитная.
Слайд 23«О, радость!
Я знал, я чувствовал заранее,
Что мне лишь суждено свершить
Столь
славный подвиг!»
Что может представлять собой персонаж, которому принадлежат эти слова
Мужество
Воодушевление
Решительность
Смелость
Слайд 24…Фарлаф, крикун надменный,
В пирах никем не побежденный,
Но воин скромный средь мечей…
(А.С.
Пушкин)
трусость
бахвальство
Слайд 28А-B-A-D-A-C-A
В основе формы
РОНДО
Повторяющаяся главная тема –
Рефрен
И новые мелодии –
эпизоды
A-
РЕФРЕН
B; С; Д
эпизоды
Слайд 29
У В Е Р Т Ю Р А –
в переводе с
французского –
открытие, начало.
По характеру увертюры складывается представление о спектакле в целом. Она как зерно-интонация, в сжатой форме раскрывает замысел оперы и создаётся на основе её главных тем.
открытие, начало.
По характеру увертюры складывается представление о спектакле в целом. Она как зерно-интонация, в сжатой форме раскрывает замысел оперы и создаётся на основе её главных тем.
Слайд 30 Слушаем: М. Глинка – Увертюра к опере «Руслан и Людмила»
Людмила
– образ Родины – нежная, беззащитная.
Черномор –
злодей, чародей, колдун –
Тема Черномора, тенью звучит в финале увертюры.
Руслан –
образ защитника Родины – богатырь, сильный, смелый.
Слайд 32Запиши в тетрадь
Партию Фарлафа в опере исполняет бас самый низкий
мужской голос.
Приведи в соответствие имена героев и характеристики их музыкальных тем:
Фантастические Руслан
Лирические Черномор
Эпические Баян
Героические Людмила
Приведи в соответствие имена героев и характеристики их музыкальных тем:
Фантастические Руслан
Лирические Черномор
Эпические Баян
Героические Людмила
Слайд 33Н.А. Римский-Корсаков
«Действительная… любовь
к искусству
у меня началась со знакомства
с «Русланом»
«Летописи моей жизни»
Слайд 34Б. Асафьев
«…в творчестве каждого композитора, нередко сквозь всю жизнь, «бытуют» несколько
– обычно много – излюбленных интонационных комплексов, вокруг которых и посредством которых сплетается сеть ассоциаций и возникают привычные образы…».
Слайд 37Домашнее задание
Слушать из оперы М.И. Глинки «Руслан и Людмила» самостоятельно:
Рондо Фарлафа;
Увертюру;
Арию Руслана;
Марш Черномора;
Песню Баяна.
2. Читать миф об Орфее и Эвридике.
Увертюру;
Арию Руслана;
Марш Черномора;
Песню Баяна.
2. Читать миф об Орфее и Эвридике.
Слайд 39Океан – море синее
Вступление к опере «Садко»
Н. А. Римский-Корсаков назвал
«Океан – море синее».
Как ты думаешь – почему?
Слайд 41Развитие музыки:
Ладовое;
Темповое;
Тембровое;
Собственно-ритмическое;
Оркестровое;
Посредством формы музыки
Трёхчастная форма:
А В А
Зерно-интонация:
основа музыки, мелодия,
из которой
«вырастает» целое произведение: весёлое и быстрое или медленное и грустное;
озорное или напевное.
озорное или напевное.
Слайд 43ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ:
Как композитор передаёт характер моря: то спокойного,
то безмятежного, то взволнованного и грозного? В чём здесь секрет?
Слайд 44МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА
Вспомни, как повторялась в сцене «Прощание с Масленицей» из оперы
Николая Андреевича Римского-Корсакова «Снегурочка» мелодия:
В какой музыкальной форме написан хор «Прощай, Масленица»?
Слайд 46А-B-A-D-A-C-A
В основе формы
РОНДО
Повторяющаяся главная тема –
Рефрен
И новые мелодии –
эпизоды
A-
РЕФРЕН
B; С; Д
эпизоды
Слайд 47Вспомни, в какой музыкальной форме написано Рондо Фарлафа из оперы Михаила
Ивановича Глинки «Руслан и Людмила»?
Форма РОНДО: А-B-A-D-A-C-A
ОТВЕТ:
Слайд 48В какой музыкальной форме написано «В пещере горного короля» из сюиты
«Пер Гюнт» Эдварда Грига?
ОТВЕТ:
Форма ВАРИАЦИИ:
А - А₁ - А₂ - А₃ - А₄ - А₅ …
Слайд 49В какой музыкальной форме написана песня
«Нотный хоровод» композитора Герчика на слова
Н. Френкель?
ОТВЕТ:
Форма музыки: КУПЛЕТНАЯ - АВ
Слайд 51Шарль Перро
Всем, конечно же хорошо известна сказка Шарля Перро «Спящая красавица».
Давайте вспомним её содержание.
Слайд 52 На день рождения принцессы пригласили семеро фей, а одну обошли приглашением, так как думали,
что ее уже нет в живых. Когда незваная гостья все же пришла, ее посадили за стол вместе со всеми, но золотого ящичка с прибором на ее долю не осталось.
Слайд 53Молодая фея заволновалась, что обиженная волшебница преподнесет новорожденной плохой дар и спряталась в комнате
принцессы. Когда восьмая фея сказала, что принцесса уколет руку веретеном и умрет, молодая фея появилась перед гостями и обещала, что принцесса не умрет, а будет спать 100 лет, пока ее не разбудит прекрасный принц.
Слайд 54Хотя король запретил всему королевству прясть, принцесса на чердаке загородного дома нашла
старуху с прялкой и предсказание свершилось. Чтобы девушке не было одиноко, фея усыпила весь замок, кроме короля и королевы, и окружила его непроходимой чащей.
Слайд 55Принц смог пробраться в замок, где нашел принцессу в старомодном одеянии и разбудил ее. Тут же
сыграли свадьбу.
Слайд 56П. Чайковский сочинил музыку к балету «Спящая красавица». Слушая её чувствуешь
и переживаешь всё происходящее в этой сказке.
Слайд 65Домашнее задание:
Представь себя режиссёром балетного спектакля. Напиши пожелания (указания), которые помогли
бы артистам балета, дирижёру оркестра, музыкантам-исполнителям почувствовать развитие действия.
Слайд 67М Ю З И К Л
Мюзикл – это музыкальный спектакль, в
котором соединились эстрадное пение, балет, современные танцы, комедия и драма.
Слайд 68В XIX веке в Америке появились такие развлекательные представления, в которых
соединились музыка, танец, пение, сценическое действие. Мюзиклы поднимают настроение, дают возможность отдохнуть, повеселиться.
Слайд 72Композитор
Алексей Рыбников
Композитор Алексей Рыбников сочинил мюзикл «Волк и семеро козлят на
новый лад».
Слайд 82Мариан Викторович
Коваль
Чем мюзикл
А. Рыбникова отличается от оперы М. Коваля?
Алексей Рыбников
