учитель музыки 1 категории
ГБОУ СОШ №276
Киреева Татьяна Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке на тему Россия-родина моя (2 класс).
Содержание
- 1. Презентация по музыке на тему Россия-родина моя (2 класс).
- 2. Характеристика деятельности учащихся. Критерии оценивания уровня развития
- 3. Задание для учащихся: выбрать композитора. Какой композитор сочинил «Рассвет на Москве-реке?С.С. ПрокофьевП.И Чайковский М.П. Мусоргский
- 4. Выбрать правильный ответ: это произведение исполняет?хорфортепианоСимфонический оркестр
- 5. Воплощают художественно-образное содержание музыки в пении, слове, пластике, рисунке.
- 6. Закрепление одного из основных терминов и понятий
- 7. Закрепление одного из основных терминов и понятий музыкального искусства. Что обозначают в музыке эти знаки?
- 8. Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности.
- 9. Звучит главная песня нашей Родины-Гимн. Учащиеся подбирают слова, отражающие содержание музыкальных произведений (словарь эмоций).ГордоТоржественноПразднично
- 10. Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности. Выразительное исполнение песни Георгия Струве «Моя Россия»
Характеристика деятельности учащихся. Критерии оценивания уровня развития уч-сяХарактеристика деятельности учащихся: размышляют об отечественной музыке, её характере и средствах выразительности. Подбирают слова, отражающие содержание музыкальных произведений (словарь эмоций). Воплощают характер и настроение песен о Родине в своём
Слайд 1Тестирование учащихся
2-го класса
Первая четверть
«Россия-Родина моя»
Искусство (Музыка)
Выполнила
Слайд 2Характеристика деятельности учащихся.
Критерии оценивания уровня развития уч-ся
Характеристика деятельности учащихся: размышляют об
отечественной музыке, её характере и средствах выразительности.
Подбирают слова, отражающие содержание музыкальных произведений (словарь эмоций).
Воплощают характер и настроение песен о Родине в своём исполнении на уроках и школьных праздниках.
Воплощают художественно-образное содержание музыки в пении, слове, пластике, рисунке.
Закрепляют основные термины и понятия музыкального искусства
Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности.
Интонационно-осмысленно исполняют сочинения разных жанров и стилей.
Слайд 3Задание для учащихся: выбрать композитора.
Какой композитор сочинил «Рассвет на Москве-реке?
С.С. Прокофьев
П.И
Чайковский
М.П. Мусоргский
Слайд 6Закрепление одного из основных терминов и понятий музыкального искусства
Инструмент зовём роялем,
Я
с трудом на нём играю.
Громче, тише, громче, тише-
Все игру мою услышат.
Бью по клавишам я рьяно, Инструмент мой
Слайд 7Закрепление одного из основных терминов и понятий музыкального искусства. Что обозначают
в музыке эти знаки?
Слайд 9Звучит главная песня нашей Родины-Гимн. Учащиеся подбирают слова, отражающие содержание музыкальных
произведений (словарь эмоций).
Гордо
Торжественно
Празднично
Слайд 10Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности. Выразительное исполнение песни
Георгия Струве «Моя Россия»
