Презентация, доклад по музыке на тему Красота в искусстве и жизни (5-9 класс)

как гончар, Вертит влажную глину, с любовью лепя, Округляя, лаская, рождая тебя. И когда ты отделан и весь обожжен, Солнце чудо свое омывает дождем И отходит за воздух и за облака Посмотреть на творение издалека. Ни отнять, ни прибавить - такая краса.
С.Кирсанов “Этот мир”

 -Какой момент описывает поэт в своем стихотворении?
На какое творение посмотреть отходит Солнце?
Определите тему урока

зеленый, Голубые облака И багульника цветочек Мотыльком изображу. Нет природы нашей краше, Где сосна и ель растет, Белоснежная береза, И черемуха цветет. Берегите, не губите Вы зеленые леса.  Пусть своею красотою
Лес нам дарит чудеса.

зимнего леса, цветущего сада, восхода солнца над морем, чарующих слух народных напевов, прекрасных живописных полотен и скульптур.

ПОЧЕМУ МЫ ПОНИМАЕМ ЧТО ВСЁ ЭТО КРАСИВО?

смотреть и слушать, а умеет видеть и слышать, кто пытливо вглядывается в мир, наблюдает, осмысливает происходящее. 

людей, которых
На свете ничего не удивляет.
Рождаются великие творенья.
Не потому ли, что порою где-то
Обычным удивляются явленьям
Учёные, художники, поэты.
Я удивляюсь и цветам, и птицам,
Хоть мне их не понять, как ни пытаюсь.
Я удивляюсь и словам, и лицам,
Чужим стихам и песням удивляюсь.
Текут ручьи, звенят их голоса,
Я слышу моря гул и птичье пенье.
Земля нам дарит щедро чудеса
И ждёт взамен труда и удивленья.
К.Кулиев

и на внешний вид человека, и на его внутреннюю, нравственную сущность.

«КРАСИВЫЙ ЧЕЛОВЕК», ЧТО МЫ ИМЕЕМ В ВИДУ?
КРАСОТА – ЭТО ПРАВИЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ЛИЦА И СТРОЙНАЯ ФИГУРА?
КРАСОТА – ЭТО ДУШЕВНАЯ КРАСОТА, ДОБРАТА И БЛАГОРОДСТВО?
ЧТО ВАЖНЕЕ И В ЖИЗНИ, И В ИСКУССТВЕ – ФОРМА ИЛИ СОДЕРЖАНИЕ?

котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
Н.Заболоцкий

Во все времена человек стремился запечатлеть своё отношение к жизни в разных видах искусства.
Все жизненные впечатления преломляются через внутренний мир художника и обращены к опыту каждого зрителя, читателя, слушателя.
Чувства, воплощенные в искусстве всегда зависят от художественного идеала, системы ценностных представлений.

опыта.

Воспринимая произведение искусства, человек может испытывать восторг, радость, восхищение, потрясение, гнев, скорбь, боль и др. Но чудо искусства – в катарсисе – преодолении обыкновенного чувства, просветлении, очищении, возвышении души человека. И страх, и боль, и волнение, когда они вызываются искусством, заключают в себе нечто сверх того, что в них содержится.

мне глаза. … Я стоял перед «Золотой осенью» Левитана. Эта картина вошла в мое сознание как проявление такой величавой и облагораживающей красоты, что я до сих пор не мог поверить, что такая красота существует на свете… Все дрожало у меня в душе. Происходило величайшее событие в моей жизни: я нашел свою родную страну. Я уже любил её до последней прожилки на каждом незаметном листике. Я был готов отдать этой стране все силы души и тогда ещё молодого сердца».

за судьбы героев, соотнося их с собственной жизнью»
Л.Выготский

лучше. С давних времен люди начали облагораживать окружающие их вещи, сопровождающие их в течение всей жизни, с детства до старости. Человек украшал своё жилище, предметами быта, труда, создавая своими руками красоту. При этом природа была его учителем. Она предоставила простейшие материалы для изготовления этих вещей - глину, дерево, металл, камень, кость, лён, шерсть. Народ веками отбирал в природе совершенные формы, радостные сочетания цветов, удивляя и радуя своей изобретательностью и вкусом.

красавицы. Её называли «Совершенная»,её лицо украшало храмы по всей стране.

прятали под слоем тяжёлых тканей.
Идеалом средневековой женщины была пресвятая дева Мария-удлинённый овал лица огромные глаза и маленький рот.

можно видеть на полотнах Тициана и Рембранта.

Дорогостоящее удовольствие пытались сохранить как можно дольше.

нравственное наслаждение.
словарь С.И.Ожегов

Вкус развивается не на посредственных, а на самых совершенных образцах.
И.Гёте

Рабиндранат Тагор

Чтобы красоту создать, надо самому быть чистым душой.
М.Глинка

народов?

И внешняя красота
И интеллектуальный уровень
И обаяние, грация
И предметы
И материнство
И набожность

О каком проявлении красоты не было сказано нами в начале урока?
Почему в большей степени важна красота внутренняя, а не внешняя?

только красивые образы?
3.Объясните фразу: «Искусство пробуждает в людях художников»?
4.Какие чувства вы испытываете под воздействием музыки?
5.Что является эталоном красоты?
6.Как вы понимаете высказывание Ф.М.Достоевского « Красота спасёт мир»?

красивым человека,
который…
3. Важнее всего для
красивого человека…