- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по музыке 5 класс
- 2. Цель: Воспитание любви и уважения к
- 3. Слайд 3
- 4. Тема урока: «Вокальная музыка». Россия, Россия, нет слова красивей…
- 5. Прочитать отрывок из рассказа В. Белова «Тихая
- 6. Василий Иванович Белов - русский писатель(1932 – 2012)«Тихая моя родина»
- 7. Исаак Левитан. “Стога. Сумерки.” 1899.
- 8. «Как хорошо он слышит тишину!» М. Горький Сергей Васильевич Рахманинов (1870-1943)
- 9. ВОКАЛИЗ- (французское vocalize, от латинского
- 10. Антонина Васильевна Нежданова(1873 – 1950)
- 11. Песня о России Музыка: В. Локтева Слова:
- 12. Слайд 12
- 13. Прочитать отрывок из рассказа В. Белова «Тихая
Цель: Воспитание любви и уважения к родному краю, образ которого воплощен в произведениях искусства, в частности в вокальной музыке, литературе, живописи.Задачи урока:Воспитание нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное в природе и искусстве;Развитие слушательской и исполнительской культуры, умений
Слайд 2
Цель: Воспитание любви и уважения к родному краю, образ которого
воплощен в произведениях искусства, в частности в вокальной музыке, литературе, живописи.
Задачи урока:
Воспитание нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное в природе и искусстве;
Развитие слушательской и исполнительской культуры, умений наблюдать за отдельными явлениями жизни и искусства, участвовать в коллективной деятельности.
Задачи урока:
Воспитание нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное в природе и искусстве;
Развитие слушательской и исполнительской культуры, умений наблюдать за отдельными явлениями жизни и искусства, участвовать в коллективной деятельности.
Слайд 5Прочитать отрывок из рассказа В. Белова «Тихая моя родина…»
Выяснить в чем
проявляется музыкальность лирического размышления писателя.
Сравнить литературное произведение с пейзажем И.Левитана «Стога. Сумерки».
Послушать произведение русского композитора.
Повторить и дать определение песне (жанру вокальной музыки).
Сравнить литературное произведение с пейзажем И.Левитана «Стога. Сумерки».
Послушать произведение русского композитора.
Повторить и дать определение песне (жанру вокальной музыки).
ПЛАН УРОКА:
Слайд 9ВОКАЛИЗ
- (французское vocalize, от латинского vocalis - гласный звук,
звучащий, поющий), специальное упражнение для голоса, исполняемое без слов, на гласный звук. Основное назначение вокализа - способствовать развитию певческой техники, подвижности и выразительности голоса. Однако встречаются вокализы, имеющие большое художественное значение.
Слайд 11Песня о России
Музыка: В. Локтева Слова: О. Высотской
2. Посмотри, леса какие
И сады шумят кругом.
Наша Родина - Россия
Хорошеет с каждым днём.
Видишь - яблони и сливы
Вдоль дороги стали в ряд.
О житье-бытье счастливом
В русских сёлах говорят.
Слайд 13Прочитать отрывок из рассказа В. Белова «Тихая моя родина…»
Выяснить в чем
проявляется музыкальность лирического размышления писателя.
Сравнить литературное произведение с пейзажем И.Левитана «Стога. Сумерки».
Послушать произведение русского композитора.
Повторить и дать определение песне (жанру вокальной музыки).
Сравнить литературное произведение с пейзажем И.Левитана «Стога. Сумерки».
Послушать произведение русского композитора.
Повторить и дать определение песне (жанру вокальной музыки).
ПЛАН УРОКА:
