Презентация, доклад по музаке в детском саду: Мектеп жасына дейінгі балалардың музыкалық тәрбиесіндегі көрнекі құралдар

ерекшеліктеріне сай көрнекіліктерді қолдану;
 
Көрнекіліктерді пайдалана отырып, музыкаға деген сүйіспеншілігін, құштарлығын арттыру;

Балаларға музыканың ең қарапайым ұғымдарын таныстыруда эмоциялық әсер алғыштығын , сенсорлық қабілеттерін, музыкалық дыбыстарды айыра білуге тәрбиелеу;
 

музыканы тыңдау,
музыканы сезіну
есте сақтау (картинкалар, көрнекі құралдар.)

Сөйлеу әдісі:
түсіндіру
әңгімелесу
сөйлесу
сұрақ- жауап

фигуралар.)

Дыбыстық(СD жазылған музыкалық шығармалар, әндер, минустар, мақал- мәтелдер, жұмбақтар, күй табақтар.)

Техникалық (телевизор, муз.орталық, DWD, интерактив тақтасы.)

керек сәтінде
қолдану; •    демонстрацияланған затты барлық балалардың
көруі; •    иллюстрацияның ең бастысын, мәндісін нақты
бөлу; •    құбылыстарды демонстрациялау кезінде берілетін
түсініктерді мұқият ойластыру; •    демонстрацияланатын көрнекіліктің оқу
материалы мазмұнымен сәйкес келуі;

І кіші, ІІ кіші, ортаңғы топтарда бесікке салу рәсімін мультфильм, слайд, видео арқылы таныстыру.
Ортаңғы және ересек, даярлық топтарда мейрамдарды шығу тарихы туралы мағлұмат беру.
Халықтар достығы жайында әңгімелеп беру.Ұлттық киімдеріне және мәдениетіне тоқталу.
Жыл мезгілдері тақырыбы барлық топтарда қамтылады. Мезгілдерге арналған шығармаларды тыңдату.

жабдықтарды пайдалану.

отырып
дуэт, трио, жеке әндерді орындау

Биге арналған киімдерін көрсету.
Әуен ырғағына сай би қадамдарын, қимылдарын үйрету.

қимылды ойындарды жас ерекшеліктеріне қарай пайдалану.

ойнап көруді пайдалану

елестету, қабылдау қабілеттерін дамыту.

Көрнекіліктерді қолдану барысында музыкалық аспаптарда ойнауға, ән салып, би билеуге деген талпыныс, құлшыныс қалыптастыру.