Презентация, доклад по математике на тему Измерение длины

+ 8 – 3 = o
2 + 7 – 4 + 3 – 4 – 2 = o
7 – 5 + 8 – 6 + 0 + 3 = o

ним две дорожки. Длина одной дорожки 9 см, а длина другой 11 см. сравните, какая из них короче? Какая длиннее? На сколько сантиметров длиннее? На сколько сантиметров короче? Как узнали?

о т в е т ы:
– Длина красного карандаша:
а) 4 зеленых карандаша;
б) 3 синих карандаша;
в) 8 желтых карандашей.
– Чему равна длина синего карандаша?
– Чему равна длина зеленого карандаша?
– Сегодня на уроке повторим правила измерения длины предметов.

картина?
– Какую форму имеют рамки для картин?
– Сравните рамки. Чем они отличаются?
– С помощью линейки определите, к какой рамке точно подходит данная картина.
Учащиеся измеряют в сантиметрах размеры картины.
– Запишите результат измерения рядом с соответствующей стороной картины.
– Измерьте рамки. (Результаты измерений также записываются около соответствующих сторон рамок.)
После этого учащиеся переходят к сравнению размеров картины и размеров рамок. Здесь можно действовать м е т о д о м исключения, отбрасывая те рамки, в размерах которых присутствуют другие, чем в размере картины, числа. Тогда оставшаяся рамка и будет искомой, но для окончательного ответа следует еще раз сравнить размеры картины и размеры выбранной рамки.

чертеже?
– Назовите основные свойства отрезка. (Отрезок – часть прямой. Имеет начало и конец.)
– Измерьте длину данного отрезка. (9 см.)
– Начертите отрезок, который на 3 см длиннее данного. Какое действие необходимо выполнить?
9 см + 3 см = 11 см
– Сколько дециметров содержится в 11 см?
– Сколько еще сантиметров?
11 см = 1 дм 1 см
– Измерьте второй данный отрезок. (14 см.)
– Начертите отрезок, который на 2 см короче данного.
– Что означает выражение «на 2 см короче»? Какое действие необходимо выполнить?
14 см – 2 см = 12 см
– Сколько дециметров и еще сантиметров содержится в 12 см?
12 см = 1 дм 2 см

полосок. (11 см и 12 см.)
– Запишите длину каждой полоски сначала в сантиметрах, а потом – в дециметрах и сантиметрах.
11 см = 1 дм 1 см
12 см = 1 дм 2 см
– Раскрасьте ту полоску, которая длиннее. (12 см.)
– Вычислите, на сколько сантиметров раскрашенная полоска длиннее, чем нераскрашенная. Какое действие надо выполнить?
12 см – 11 см = 1 см

(4.)

выбрать и заполнить для каждой задачи нужную схему. Реши задачи.

П. Бабушка приготовила 14 л кваса. Когда несколько литров кваса Вова и его друзья выпили, осталось 9 л. Сколько литров кваса выпили Вова и его друзья?

Ответ: .

5 л

ПРОВЕРЬ!

14 л – 9 л = 5 л

Сложение и вычитание в пределах 20

+ 5) – 7

= 4 (кг)

Ответ: 4 кг.

целое

(6 + 8) кг

(6 + 8) – 4

= 10 (кг)

Ответ: 10 кг.

Сложение и вычитание в пределах 20

П.

В.

и сантиметрах.