- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад - отчёт по самообразованию.
Содержание
- 1. Презентация - отчёт по самообразованию.
- 2. Тема по самообразованию: «От творчества педагога к творчеству детей»
- 3. Цели самообразования:Совершенствование методики преподавания по музыкальному развитию
- 4. Задачи: формировать способность к творческому саморазвитию
- 5. Формы самообразования:Индивидуальная;Групповая (через участие в деятельности методического
- 6. Гармония
- 7. Творческие выступления за год:
- 8. ИСТОЧНИКИ САМООБРАЗОВАНИЯ:М.Зацепина. Развитие ребенка в музыкальной деятельности.
- 9. ИСТОЧНИКИ САМООБРАЗОВАНИЯСМИ, в том числе: специализированная литература
- 10. Предоставление опыта работы на основе темы самообразования
- 11. Районная педагогическая конференция 2017 г. Байкальск (Открытие конференции сборной вокальной группой «Выскочки»)
- 12. Районный конкурс «Ах, частушечка» I место команда педагогов «Замудрёны» I место команда воспитанников «Выскочки»
- 13. Совместная творческая работа педагогов и детей над спектаклем «А зори здесь тихие»
- 14. Слайд 14
- 15. Процесс творчества характерен тем, что
Тема по самообразованию: «От творчества педагога к творчеству детей»
Слайд 3Цели самообразования:
Совершенствование методики преподавания по музыкальному развитию для повышение уровня обученности
воспитанников, уровня педагогического мастерства педагога;
создание условий для развития творческой личности ребенка и реализации вокально-музыкальных способностей и одаренности.
создание условий для развития творческой личности ребенка и реализации вокально-музыкальных способностей и одаренности.
Слайд 4Задачи:
формировать способность к творческому саморазвитию и креативной деятельности;
внедрять в учебный
процесс инновационные педагогические технологии ;
обеспечивать программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение в жизнь творческого замысла;
продолжать изучать психологические и возрастные особенности детей.
обеспечивать программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение в жизнь творческого замысла;
продолжать изучать психологические и возрастные особенности детей.
Слайд 5Формы самообразования:
Индивидуальная;
Групповая (через участие в деятельности методического объединения педагогов, а также
через участие в жизни сада и школы);
Через сетевое взаимодействие с педагогами посредством интернет
Через сетевое взаимодействие с педагогами посредством интернет
Слайд 8 ИСТОЧНИКИ САМООБРАЗОВАНИЯ:
М.Зацепина. Развитие ребенка в музыкальной деятельности. Обзор программ дошкольного образования.
Сфера – 2014г.
Музыка в детском саду. Планирование. Тематические занятия. Комплексные занятия./Н.Барсукова, Н.Вершинина и др. – Образовательное пространство ДОУ. – 2013г.
О.Радынова. Музыкальные шедевры. Песня, танец, марш. – Сфера – 2015г.
О.Радынова. Музыкальные шедевры. Музыка о животных и птицах. – Сфера – 2014г.
С.Конкевич. Мир музыкальных образов. Слушаем музыку вместе с ребенком. Советы музыкальным руководителям (подготовительная группа). Детство-пресс – 2016г.
2.С.Конкевич. Путешествие в удивительный мир музыки. Советы родителям. Детство-пресс – 2016г.
3. С.Мерзлякова. Рабочий журнал музыкального руководителя детского сада. Сфера – 2015г.
Музыка в детском саду. Планирование. Тематические занятия. Комплексные занятия./Н.Барсукова, Н.Вершинина и др. – Образовательное пространство ДОУ. – 2013г.
О.Радынова. Музыкальные шедевры. Песня, танец, марш. – Сфера – 2015г.
О.Радынова. Музыкальные шедевры. Музыка о животных и птицах. – Сфера – 2014г.
С.Конкевич. Мир музыкальных образов. Слушаем музыку вместе с ребенком. Советы музыкальным руководителям (подготовительная группа). Детство-пресс – 2016г.
2.С.Конкевич. Путешествие в удивительный мир музыки. Советы родителям. Детство-пресс – 2016г.
3. С.Мерзлякова. Рабочий журнал музыкального руководителя детского сада. Сфера – 2015г.
Слайд 9ИСТОЧНИКИ САМООБРАЗОВАНИЯ
СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная),
интернет-ресурсы, медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты.
Слайд 10Предоставление опыта работы на основе темы самообразования на районной научно-практической конференции
совместно с Блиничкиной Л. М.
Слайд 11Районная педагогическая конференция 2017 г. Байкальск (Открытие конференции сборной вокальной группой «Выскочки»)
Слайд 12Районный конкурс «Ах, частушечка» I место команда педагогов «Замудрёны» I место команда
воспитанников «Выскочки»
Слайд 15 Процесс творчества характерен тем, что творец самой своей работой
и её результатами производит огромное влияние на тех, кто находиться рядом с ним.
Василий Александрович Сухомлинский.
Василий Александрович Сухомлинский.
