по музыке и ритмике за 2015-2016 учебный год.
Учитель: Кобцева И.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мониторинг динамики развития ЗУН по музыке в 1классе
Содержание
- 1. Презентация Мониторинг динамики развития ЗУН по музыке в 1классе
- 2. Цель: провести анализ динамики развития учащихся 1
- 3. Динамика уровня развития знаний, умений и навыков
- 4. Критерии: 1.Знание музыкального материала.2.Умение слушать и анализировать
- 5. Слайд 5
- 6. Динамика уровня развития знаний, умений и навыков
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
Цель: провести анализ динамики развития учащихся 1 класса по пяти разделам программы музыке и коррекционной ритмике за 2015-2016 уч года .Суть: выявить уровень знаний и умений на начало учебного года и сравнить их с результатами, полученными
Слайд 2Цель: провести анализ динамики развития учащихся 1 класса по пяти разделам
программы музыке и коррекционной ритмике за 2015-2016 уч года .
Суть: выявить уровень знаний и умений на начало учебного года и сравнить их с результатами, полученными в конце учебного года.
Для тестирования по выявлению качественной характеристики двигательной , речевой и эмоционально – волевой сферы , были выделены следующие критерии, составленные на основе требования программы к знаниям, умениям и навыкам учащихся коррекционной школы 8 вида.
Суть: выявить уровень знаний и умений на начало учебного года и сравнить их с результатами, полученными в конце учебного года.
Для тестирования по выявлению качественной характеристики двигательной , речевой и эмоционально – волевой сферы , были выделены следующие критерии, составленные на основе требования программы к знаниям, умениям и навыкам учащихся коррекционной школы 8 вида.
Слайд 3Динамика уровня развития знаний, умений и навыков учащихся 1 Б класса,
по музыке.
Результаты тестирования за 2015 – 2016 уч.года.
Результаты тестирования за 2015 – 2016 уч.года.
Слайд 4Критерии:
1.Знание музыкального материала.
2.Умение слушать и анализировать муз. произведение,
умение определять
на слух муз. инструменты, тембры,
жанры, ритм.
3.Навык правильной интонации и выразительного
исполнения.
4.Творческая активность.
5.Умение действовать в коллективе соответствуя
правилам игры, навык самоконтроля при выполнении
индивидуальных заданий.
жанры, ритм.
3.Навык правильной интонации и выразительного
исполнения.
4.Творческая активность.
5.Умение действовать в коллективе соответствуя
правилам игры, навык самоконтроля при выполнении
индивидуальных заданий.
График динамики развития ЗУН учащихся по музыке 1 класса
На начало года На конец года
Слайд 6Динамика уровня развития знаний, умений и навыков учащихся 1 А класса,
по ритмике.
Результаты тестирования за 2015 – 2016уч. год.
Результаты тестирования за 2015 – 2016уч. год.
Слайд 7
График динамики развития ЗУН по ритмике учащихся 1 класса.
На начало года На конец года
Критерии:
1.Умение ориентироваться на сценической
площадке и координировать свои движения.
2 Знание муз. материала, умение выразительно
и пластично двигаться в инсценировках.
3.Умение импровизировать и изменять движения в
соответствии со сменой частей в муз. произведении.
4.Навык игры на муз. инструментах.
5.Умение действовать в коллективе соответствуя
правилам игры, навык самоконтроля при
выполнении гимнастических упражнений.
