- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку музыка Колокольность в музыке
Содержание
- 1. Презентация к уроку музыка Колокольность в музыке
- 2. Цель урока:Путём исследования определить, какой след оставили колокольные звоны в русском искусстве.
- 3. Задачи урока:Образовательные:Сформировать знания о колоколах и колокольных
- 4. Слайд 4
- 5. «Царь – колокол»Иван Маторин Пожар в Кремле
- 6. Слайд 6
- 7. 988 год – крещение Руси Первые храмы были деревянные.
- 8. Колокольня «Иван Великий» в Московском Кремле.
- 9. ДОН, ДОН. (русские народные припевки).Дон, дон, дон,
- 10. Виды колокольных звонов:Сигнальные: - набат
- 11. Художественные звоны:Перебор - однократные удары в каждый колокол,
- 12. С.С.Прокофьев. Кантата «Александр Невский» Хор «Вставайте, люди русские!»
- 13. Симфонический оркестрСтрунные смычковые: скрипка, альт, виолончель,
- 14. Музыкальный инструмент «колокол» в симфоническом оркестре.
- 15. Софийский собор в НовгородеСергей Васильевич РахманиновКонцерт №2 для двух фортепиано«Светлый праздник»
- 16. Левитан Исаак Ильич «Вечерний звон»
- 17. «Вечерний звон» Стихи И.Козлова
- 18. Слайд 18
- 19. Песня «Колокола» муз. Е. Крылатова Из кинофильма «Приключения Электроника»
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
Цель урока:Путём исследования определить, какой след оставили колокольные звоны в русском искусстве.
Слайд 1Урок -исследование
«Колокола на Руси».
Урок музыки в 5 классе,
Тема четверти: «Музыка и
изобразительное искусство»
Учитель музыки: Ибрагимова Н.В.
Слайд 2Цель урока:
Путём исследования определить, какой след оставили колокольные звоны в русском
искусстве.
Слайд 3Задачи урока:
Образовательные:
Сформировать знания о колоколах и колокольных звонах на Руси.
Научить различать
колокольные звоны.
Познакомить с изображением колокольных звонов в произведениях композиторов и художников.
Воспитательные:
Воспитывать у детей чувство патриотизма, любви к своей Родине.
Уважение русских традиций и почитание колокола как символа русской земли.
Развивающие:
Развитие психических процессов, творческого мышления, культуры общения, культуры слушания, чувства ритма, вокально-хоровых навыков.
Познакомить с изображением колокольных звонов в произведениях композиторов и художников.
Воспитательные:
Воспитывать у детей чувство патриотизма, любви к своей Родине.
Уважение русских традиций и почитание колокола как символа русской земли.
Развивающие:
Развитие психических процессов, творческого мышления, культуры общения, культуры слушания, чувства ритма, вокально-хоровых навыков.
Слайд 5«Царь – колокол»
Иван Маторин
Пожар в Кремле
11 трещин
11,5 тонн
100 лет
1834 год
Гранитный пьедестал
1834 год
Гранитный пьедестал
Слайд 9ДОН, ДОН.
(русские народные припевки).
Дон, дон, дон, дон! Загорелся Кошкин
дом!
Бежит курица с ведром
Заливать кошкин дом.
Кошка выскочила, глаза выпучила - а!
Побежала к ду-бу, прикусила гу-бу-у!
Бежит курица с ведром
Заливать кошкин дом.
Кошка выскочила, глаза выпучила - а!
Побежала к ду-бу, прикусила гу-бу-у!
Слайд 10Виды колокольных звонов:
Сигнальные:
- набат (происшествие)
частый звон в один колокол
- благовест (призыв к богослужению) –
ударяют в один колокол
- большой благовест –
ударяют несколько раз в большой
колокол, а затем
поочередно в остальные.
Художественные:
- перебор, перезвон и трезвон.
- благовест (призыв к богослужению) –
ударяют в один колокол
- большой благовест –
ударяют несколько раз в большой
колокол, а затем
поочередно в остальные.
Художественные:
- перебор, перезвон и трезвон.
Слайд 11Художественные звоны:
Перебор - однократные удары в каждый колокол, от малого к большому,
«по кругу».
Перезвон - поочередные удары в обратном перебору порядке, от большого к малым, от одного до семи ударов в каждый колокол.
Трезвон - идущие подряд три удара в несколько колоколов. Он бывает великий, средний и красный. Пасхальный трезвон – красный.
Перезвон - поочередные удары в обратном перебору порядке, от большого к малым, от одного до семи ударов в каждый колокол.
Трезвон - идущие подряд три удара в несколько колоколов. Он бывает великий, средний и красный. Пасхальный трезвон – красный.
Слайд 13Симфонический оркестр
Струнные смычковые: скрипка, альт, виолончель,
контрабас.
Деревянные духовые: флейта, кларнет, гобой, фагот
Медные духовые: труба, тромбон, валторна, туба
Ударные: литавры, барабан, треугольник, тарелки.
Слайд 15Софийский собор в Новгороде
Сергей Васильевич Рахманинов
Концерт №2 для двух фортепиано
«Светлый праздник»
