Презентация, доклад к Учителю года: Моё педагогическое кредо.

Константин Ушинский.

Нестеренко Жанна Петровна
Учитель музыки
Муниципального автономного
образовательного учреждения
«Основная общеобразовательная
школа №19»

одно из условий духовного развития обучающихся».

– вечная тема в искусстве»
Учитель:
Друзья мои, право выбора темы урока сегодня за вами.
На экране я даю варианты следующих тем:

«Музы не молчали».
«Ничего на свете лучше нету».
«Образ матери – вечная тема в искусстве».
«Музыкальные портреты».
Ваши предложения? Вы абсолютно правы. Тема нашего урока «Образ матери – вечная тема в искусстве»
(Размещение темы на доске).

фортепиано»

Учитель:
Друзья мои, внимание на экран.
В кроссворде я предлагаю вам угадать имя гениального композитора,
чья музыка самая воздушная, самая дышащая, неповторимая.
Разгадываем!






Учитель:
«Мечтатель пылкий, благородный,
 Властитель фортепьянных сцен,
 Поэт мелодии народной –
Все это …Фридерик (хором) Шопен».

деятельности:
автор исполнитель-слушатель на примере сольной песни «Колокола России» композитора Вячеслава Тюльканова.
Исполнительница сумела донести до слушателей живой образ России, голос Родины, прожить эту песню, передавая мысли, чувства поэта и композитора, вложив свое состояние в песню. И поэт, и
композитор, и исполнительница
объединены единым чувством нежной
любви, признательности истинно родной,
любимой России.

драматургия;
концентричность музыкального материала

5 классе по теме «Стань музыкою, слово!» и Музыкальную гостиную по теме «Пушкин в музыке»

гостей.

ГОВОРЯТ ДЕТИ:
5 класс – «Я весь вечер дышал музыкой. Учителя пели, играли на фортепиано, как артисты на сцене. Мне хотелось участвовать во всех музыкальных номерах».

7 класс – «Мне запомнилась эта удивительная музыкальная гостиная со свечами в подсвечниках, красивой разножанровой музыкой, выступлением гостей: учителей города и учащихся».

9 класс – «Я столько узнала нового из жизни поэта Пушкина. Какие яркие, умные, утонченные женщины окружали его. Какой красивый музыкальный вечер. Настоящая музыкально – поэтическая сказка!».

век» награждена
двумя Дипломами
за «Современный урок» по методической теме: «Пушкин в музыке»
и
«Стань музыкою слово!»

музыки на организм человека

пластический этюд – восприятие музыки через жест, движение; это способ более глубокого погружения в музыку

«Пластическая импровизация» - музыкальный звук – музыкальный образ - способ его воплощения

пластическая импровизация - передача настроения музыки и характера героя с помощью движений

научно-исследовательской работой по теме: «Звук, как часть жизни человека» выступила учащаяся 6 класса Мироновская Светлана

«Б» класса Светлана Мироновская выступила с сольной программой «С любовью к России» в городе-побратиме Питео (гимназия Стромбак и на вечере: «Возьмёмся за руки, друзья!»).

сайт учителя музыки (http://zvuchanie.jimdo.com).