Подготовила: Баранова
Татьяна Александровна,
учитель музыки,
Москаленского лицея
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к статье ИКТ как средство активизации познавательной деятельности на уроках музыки и во внеклассной работе
Содержание
- 1. Презентация к статье ИКТ как средство активизации познавательной деятельности на уроках музыки и во внеклассной работе
- 2. СТАТЬИЭКСКУРСИИВИКТОРИНАХРОНОЛОГИЯЭНЦИКЛОПЕДИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ
- 3. НАЗАД
- 4. НАЗАДИТАЛИЯ
- 5. НАЗАД
- 6. НАЗАД
- 7. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШЕДЕВРЫ МУЗЫКИБАЛЕТНАЗАДОПЕРАГЛОССАРИЙ
- 8. НАЗАД
- 9. ГЛОССАРИЙНАЗАД
- 10. Теория музыкиКрестики ноликиПианиноИстория музыкальных инструментовМузыкальная шкатулка
- 11. НАЗАД
- 12. НАЗАД
- 13. НАЗАД
- 14. НАЗАД
- 15. НАЗАД
- 16. IV Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»
- 17. Размещение методических разработок
- 18. Количество учащихся, использующих ИКТ при выполнении творческих работ по музыке2006-2007гг2008-2009гг2007-2008гг
- 19. ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТАХ:
- 20. ЗАКЛЮЧЕНИЕВ целом, говоря о пользе и важности
СТАТЬИЭКСКУРСИИВИКТОРИНАХРОНОЛОГИЯЭНЦИКЛОПЕДИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ
Слайд 1Муниципальное образовательное учреждение
cреднего общего образования «Москаленский лицей»
Москаленского муниципального района Омской области
«ИКТ как средство активизации познавательной деятельности на уроках музыки и во внеклассной работе»
Слайд 18Количество учащихся, использующих ИКТ при выполнении творческих работ по музыке
2006-2007гг
2008-2009гг
2007-2008гг
Слайд 19 ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТАХ:
«ТЕПЕРЬ Я ПЯТИКЛАССНИК»
«БЕЗОПАСНОСТЬ И
МЫ» (проводимый МЧС России);
«СИЛЬВЕСТРОВСКИЙ МЕРИДИАН»;
«КРАЙ НАШ СИБИРСКИЙ»;
«Н.В.ГОГОЛЬ» (проводимый Международным союзом
книголюбов)
«ИНФОЗНАЙКА»
«ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА»
«СИЛЬВЕСТРОВСКИЙ МЕРИДИАН»;
«КРАЙ НАШ СИБИРСКИЙ»;
«Н.В.ГОГОЛЬ» (проводимый Международным союзом
книголюбов)
«ИНФОЗНАЙКА»
«ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА»
Слайд 20ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В целом, говоря о пользе и важности информационно–коммуникативных технологий в учебном
процессе, необходимо отметить решение проблем мотивации и личностно-ориентированного подхода к обучению, рациональной организации учебного времени и более глубокое освоение изучаемых предметов.
