Презентация, доклад к разделу В музыкальном театре

музыкальный театр

Автор: Самылкина Г.С.
Учитель музыки
МОУ «СОШ с.Сторожевка»
Татищевского района

Саратов 2013

программе Г.П.Сергеевой и Е.Д.Критской «Музыка 5 класс» и включает в себя темы:
Опера
Опера «Садко»
Балет
Мюзикл

Италии на рубеже 16-17 вв. и первоначально называлась драма на музыке.

которой хор как бы комментировал, пояснял действие.

драматическое (театральное) действие, сценическое и изобразительное искусство (костюмы и декорации), реже – хореография.

городке Тихвине Новгородской губернии в старинной дворянской семье. В 1856 году поступает в петербургский Морской корпус и берет уроки у известного пианиста Ф. Канилле, который в 1861 году знакомит своего даровитого ученика с М. Балакиревым, главой кружка молодых музыкантов. Попав в профессиональную музыкальную среду, юный Римский-Корсаков осознает свое истинное признание.

драма, лирико-бытовая комедия. Наиболее полно дарование Римского-Корсакова выявилось в произведениях, связанных с миром сказочности, с разнообразными формами русского народного творчества.

– инструментальными темами.

Видеофрагмент из оперы «Садко»

действие и музыку (обычно оркестровую, но иногда и вокальную). В основе балета лежит какой-то сюжет, драматургический замысел, либретто, но бывают и бессюжетные балеты.

Видеофрагмент «Танец маленьких лебедей»

и методов:

работа на пуантах,
повороты ног
большие растяжки,
Изящные, плавные, точные движения
воздушность.

диалоги, песни, музыка, важную роль играет хореография. Сюжеты часто берутся из известных литературных произведений, из мировой драматургии.

тетра, балета, оперы, бытового танца и изобразительного искусства.
Мюзиклу подвластно многое: он может быть легкой комедией, может рассказать о жизни людей, может развернуть на сцене грандиозное эпическое действие, может быть рок-оперой или существовать в классических традициях.

козлят

Мэри Поппинс, до свидания

бизнесмен, мультимиллиардер. Родился он в Англии, в 1948 г., в музыкальной семье. Отец – музыкант и композитор, мать – учительница музыки, и поэтому с детства он начал увлекаться и заниматься музыкой. Обучался игре на фортепиано, скрипке и валторне.