Презентация, доклад к аналитическому отчету по музыке

подхода»

Я слышу, и я забываю.
Я вижу, и я помню.
Я делаю, и я понимаю.

Конфуций

педагогической деятельности
современные образовательные технологии,
оптимальные формы и методы, способствующие
формированию экологической культуры
младших школьников;
осуществить мониторинг сформированности
экологической культуры учащихся.

Задачи:

обеспечивающие
развитие экологической культуры обучающихся
в учебно-познавательной деятельности.

достижения
результатов;
выделить противоречия, решаемые в
последующий межаттестационный период;
спроектировать направления деятельности
на следующий межаттестационный период.

Задачи:

представительство ИРРО г. Камышлов 60 ч.).
2011 - «Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения» (Институт развития образования Свердловской области, 80 ч.).
2011 - «Содержание и технологии реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Институт развития образования Свердловской области, 72ч.).
2012 - «Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта» (Институт развития образования Свердловской области, 80ч.).

Курсы повышения
квалификации:

(2009г);
занятие внеурочной деятельности «Друзья: вода и мыло»(2012г);
уроки окружающего мира «Когда появилась одежда?», «Кто такие птицы?»(2013г);
по курсу «Урал.Человек.Истоки» урок- праздник «Ярмарка» (2011г.);
мастер класс для образовательных учреждений Восточного округа «Праздник русской матрешки», в рамках семинара «Воспитание как многофакторный процесс: среда, средства, результат». (25.04.2013);
опыт использования ИКТ в построении образовательного процесса на окружном конкурсе «Современный урок с поддержкой ИКТ» (29.10.2012).

образовании в Свердловской области»;
Государственный образовательный стандарт образования в период детства, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;
Устав МБОУПГО «Ощепковская СОШ».

ценностных ориентаций на природу, нравственно-эстетические чувства и экологическую деятельностную активность. Она является составной частью общей культуры человека.

Деятельностный метод обучения – это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.

оценки учебно-познавательной деятельности;
между низким уровнем сформированности экологической культуры учащихся и высоким уровнем мотивации учебно-познавательной деятельности;
между требованиями учебной программы, определенными ФГОС и индивидуальными возможностями учащихся в освоении стандарта.

 
«открытие» детьми нового знания;  
первичное закрепление;   
независимая самостоятельная практика учащихся;   
самоконтроль и самооценка результатов;   
подведение итогов учебного занятия.   

современные педагогические технологии;
совершенствовать мониторинговую деятельность.

образования на творческом уровне, обеспечивающий им успешность в современных условиях;
пересмотр отношений к профессиональной деятельности и к себе как к субъекту профессиональной деятельности.

для себя это открытие.

Галилео Галилей

класса

Яковлевой

4. Каким образом человек разрушает природу?

сделать дети для охраны природы?

контрольно-измерительных материалов для проведения школьной экспертизы качества образованности (2011,2013);