Презентация, доклад Использование наглядности а Детской школе искусств

Содержание

1. Презентация Использование наглядности а Детской школе искусств
2. «Наглядность – это все,
3. Слайд 3
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. Слайд 32
33. Слайд 33
34. Квинтовый круг тональностей
35. Слайд 35

«Наглядность – это все, что возможно представлять для восприятия чувствами: видимое для восприятия зрением; слышимое – слухом; запахи – обонянием; подлежащее вкусом – вкусу; допустимое осязанию – путем осязания. Я. А. Каменский

Главная
Музыка
Презентация Использование наглядности а Детской школе искусств

Слайд 1Подготовила и оформила Хохлова С.И., преподаватель МБОУДО «ДШИ»
г. Оханск Пермский

край

Использование наглядности в Детской школе искусств

Слайд 2
«Наглядность – это все, что возможно представлять для

восприятия чувствами: видимое для восприятия зрением; слышимое – слухом; запахи – обонянием; подлежащее вкусом – вкусу; допустимое осязанию – путем осязания.
Я. А. Каменский

«Наглядность – это все, что возможно представлять для восприятия чувствами: видимое для восприятия зрением;

Слайд 3
Использование наглядных пособий в

музыкальном воспитании детей позволяет в простой, доступной детям форме дать представление о музыке, ее выразительных возможностях; научить различать разнообразную гамму чувств, настроений, переданных музыкой.
Благодаря применению наглядных пособий у детей активнее развиваются музыкально-сенсорные способности, а также общие музыкальные способности – ладовысотный слух, чувство ритма и т. д.
У них возникает интерес к музыке.
Музыкальные задания, выполняемые с помощью наглядных пособий, значительно активизируют умственную деятельность ребенка, развивают его самостоятельную музыкальную деятельность, которая приобретает творческих характер.