Презентация, доклад для публичного отчета о внеурочной деятельности.

развития детских способностей, внимания и наблюдательности, воображения и фантазии, смелости публичного выступления средствами музыкально-игровой деятельности. Кроме этого, данная программа способствует сближению детей, они становятся более общительными и активными. Выполняя простейшие музыкально-развивающие задания, а потом более и более сложные, обучающиеся более разносторонне и глубоко познают себя и мир: через разум, чувства, эмоции, ощущения, данные музыкой.

в духовно-нравственном развитии человека.
Формирование основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности.
Умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению.
Использование музыкальных образов при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, исполнении вокально-хоровых произведений, в импровизации.
Знакомство с элементами музыкальной грамоты, игры на музыкальных инструментах.
Совершенствование художественного вкуса учащихся, воспитание их нравственных и эстетических чувств, научить чувствовать и ценить красоту.
Развивать творческие способности младших школьников.

по художественно-эстетическому направлению в 2015-2016 учебном году занималось 122 обучающихся начальной школы.
Музыкально-развивающие занятия позволили более полно выявить уровень музыкально-творческих способностей обучающихся.
В результате занятий происходит развитие познавательного интереса у детей, расширение представлений о музыке. Появляется потребность заниматься музыкальным творчеством.
Дети учатся передавать свои музыкальные впечатления в устной и письменной речи, в рисунках, пластических движениях.
Происходит развитие умения и навыков музыкально-эстетического самообразования: формирование фонотеки, библиотеки, видеотеки.
Развиваются коммуникативные и музыкальные способности детей в процессе музыкально-творческой деятельности. Происходит вовлечение каждого ребенка в творческую исполнительскую деятельность.

39 человек
3-е классы: 37 человек
4-е классы: 25 человек

интерес к разным видам музыкально-творческой деятельности, что позволило углубить теоретические знания и практические навыки полученные на уроках музыки.
Обучающиеся узнали:
- Что такое музыка.  - Чем отличается музыка от других видов искусств.  - С чего зародилась музыка.  - Какие виды музыкальной деятельности существуют.  - Кто создаёт музыкальные произведения. 
Получили понятия: 
- Об элементарных музыкальных средствах исполнения.  - О вокально-хоровой деятельности (распевания).  - О нормах поведения на сцене и в зрительном зале.  Научились:  - Выражать свое отношение к явлениям в жизни.  - Образно мыслить. 
- Концентрировать внимание.  - Ощущать себя в музыкальном пространстве.  Приобрели навыки:  - Общения с партнером (одноклассниками).  - Элементарного музыкального мастерства.  - Образного восприятия музыкального произведения.  - Коллективного творчества. 

и маме…»
«Площадь талантов»
«День рождения школы»
Всероссийский флеш-моб «Поем о России»

наиболее полно отражает заинтересованность современного общества в возрождении духовности, обеспечивает формирование целостного мировосприятия учащихся, их умения ориентироваться в жизненном информационном пространстве через музыкально-исполнительскую деятельность.

музыкальной культуры, как части общедуховной.

25%
Чистота интонации-на 20%

о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных православных традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Изучение основ православной культуры в 5 классе направлено на достижение следующих целей: формирование у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

культуры «Русский мир в православной культуре»
-18 человек,
сертификаты участников-19 человек
-Участие в выставке работ на публичном отчете
«Площадь талантов»
-Создание презентаций по тематике культуры Православия.

православной культуре»

представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Изучение основ светской этики в 5 классе направлено на достижение следующих целей: формирование у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

защита проектов
по тематике: «Духовность, нравственность и т.д.»