Музыка вокруг нас
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке Музыка вокруг нас 1 класс
Содержание
- 1. Презентация по музыке Музыка вокруг нас 1 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Содержание:Композитор – исполнитель – слушатель. Рождение музыки
- 4. 2.Знакомлю ребят с музыкальными и шумовыми инструментами,
- 5. Все на свете знают дети Звуки разные бывают. Журавлей прощальный клёкот,
- 6. Самолета звонкий рокот
- 7. Гул машины во дворе
- 8. Лай собаки в конуре
- 9. Стук колес и шум станка,
- 10. Тихий шелест ветерка.
- 11. Слайд 11
- 12. Это звуки шумовые. Только есть еще другие, ни шуршания, ни стука
- 13. Музыкальные есть звуки.
- 14. ШУМОВЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕЗВУКИ
- 15. Эвтерпа – муза музыки. Муза -- волшебница,
- 16. «Дружба начинается с улыбки» Муз. В.Шаинского Сл. М.Пляцковского
- 17. « Песня о школе» муз Д.Кабалевского Сл.
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
Слайд 2 Урок – презентация для1 класса учитель Семенчатенко Л.А. МБОУ СОШ №17 г.Владикавказ
сентябрь 2014г
Слайд 3Содержание:Композитор – исполнитель – слушатель. Рождение музыки как естественное проявление человеческого
состояния. Муза – волшебница, добрая фея, раскрывающая перед школьниками чудесный мир звуков, которыми наполнено все вокруг.
Цель:
Задачи:
- познакомиться с понятиямикомпозитор, исполнитель, слушатель;
- научиться отличать музыкальные звуки от немузыкальных (шумовых);
-
Музыкальный материал: «Па-де-де» из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковский; «Песня о школе» Д. Кабалевский, В. Викторов; «От улыбки» В. Шаинский, М. Пляцковский.
Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран,магнитофон, CD-диск, наглядный материал (термины, понятия), раздаточный материал (текст песни).
ХОД УРОКА
I этап. Организационный момент.
Здравствуйте ребята. Меня зовут Ирина Андреевна. Я учитель музыки.
Теперь у вас есть урок, на котором вы услышите много прекрасной музыки.
(Учитель обращает внимание ребят на таблички, прикреплённые к доске)
Знаете ли вы, что музыку сочиняют композиторы? А для того, чтобы она прозвучала, нужны исполнители: пианисты, баянисты, скрипачи, хор и оркестр.
Но музыка существует не только для тех, кто её сочиняет и исполняет, а для всех нас – для слушателей.
Музыку можно услышать не только в концертном зале, театре, по радио и телевизору. Музыка звучит и в природе, и в душе человека. Научиться слушать музыку вам помогут уроки музыки.
Сегодня мы с Вами начинаем путешествие в удивительный мир музыки!
Цель:
Задачи:
- познакомиться с понятиямикомпозитор, исполнитель, слушатель;
- научиться отличать музыкальные звуки от немузыкальных (шумовых);
-
Музыкальный материал: «Па-де-де» из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковский; «Песня о школе» Д. Кабалевский, В. Викторов; «От улыбки» В. Шаинский, М. Пляцковский.
Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран,магнитофон, CD-диск, наглядный материал (термины, понятия), раздаточный материал (текст песни).
ХОД УРОКА
I этап. Организационный момент.
Здравствуйте ребята. Меня зовут Ирина Андреевна. Я учитель музыки.
Теперь у вас есть урок, на котором вы услышите много прекрасной музыки.
(Учитель обращает внимание ребят на таблички, прикреплённые к доске)
Знаете ли вы, что музыку сочиняют композиторы? А для того, чтобы она прозвучала, нужны исполнители: пианисты, баянисты, скрипачи, хор и оркестр.
Но музыка существует не только для тех, кто её сочиняет и исполняет, а для всех нас – для слушателей.
Музыку можно услышать не только в концертном зале, театре, по радио и телевизору. Музыка звучит и в природе, и в душе человека. Научиться слушать музыку вам помогут уроки музыки.
Сегодня мы с Вами начинаем путешествие в удивительный мир музыки!
Слайд 42.Знакомлю ребят с музыкальными и шумовыми инструментами, их звучанием. 3. Три волшебными
словами: КОМПОЗИТОР, ИСПОЛНИТЕЛЬ,СЛУШАТЕЛЬ.
4. Исполнение песен « Улыбка» «Песня о школе»
5. Слушание музыки из балета П.И.Чайковского « Щелкунчик»
6. Подведение итога урока.
7. Домашнее задание : Какой вы представляете МУЗУ ,нарисуйте.
8. Выход из класса под музыку.
Слайд 15Эвтерпа – муза музыки. Муза -- волшебница, добрая фея, раскрывающая перед нами
чудесный мир звуков, которыми наполнено все вокруг. Музы вдохновляют поэтов, художников, композиторов – всех, кто дарит людям любовь, красоту, надежду.
Слайд 17« Песня о школе»
муз Д.Кабалевского Сл. В.Викторова
1. Мы в счастливый, светлый день
поступили в школу.
Школа рада нам была, класс просторный отвела.
И о классе о своём мы поём, мы поём.
И о классе о своём мы поём, мы поём.
2. Ждут нас новые друзья - буквы, цифры, ноты. Вот учитель входит в класс, он всему научит нас. Об учителе своём мы поём, мы поём. Об учителе своём мы поём, мы поём.
3. Переменки и звонок, и опять уроки. Интересные дела, ну и песни без числа, Потому что обо всём мы поём, мы поём. Потому что обо всём мы поём, мы поём.
2. Ждут нас новые друзья - буквы, цифры, ноты. Вот учитель входит в класс, он всему научит нас. Об учителе своём мы поём, мы поём. Об учителе своём мы поём, мы поём.
3. Переменки и звонок, и опять уроки. Интересные дела, ну и песни без числа, Потому что обо всём мы поём, мы поём. Потому что обо всём мы поём, мы поём.
