- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад 2 класс Музыка утра
Содержание
- 1. Презентация 2 класс Музыка утра
- 2. Ребята, о чем мы говорили на
- 3. Какие звуки вы слышите утром,когда просыпаетесь?Вы обращали
- 4. ЗагадкиНа ночь два оконца сами закрываются, А
- 5. ДиньДанДон
- 6. Утром встает солнце. Оно своими теплымилучами касается
- 7. Какое утро вы услышали в этой
- 8. Если бы вы были художниками, какими бы вы пользовались красками, чтобы изобразить утро?
- 9. Послушайте, как музыкальными краскаминаступление дня нарисовалП.И.Чайковский
- 10. Ритмическая минуткаДавайте вспомним ноты, сколько их и
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. – о чем мы с вами
- 14. Д/З: Найти стихотворение про утро
- 15. Интернет ресурсы: http://my.mail.ru/mail/tv-videoarchive1/video/_myvideo/481.html http://www.bibliotekar.ru/rusShishkin/10.htm http://www.creative.su/items/5522a
Ребята, о чем мы говорили на прошлом уроке? -Кого называют художником? -Кого называют поэтом? -Кого называют композитором? -Что им нужно, чтобы нарисовать картину природы?
Слайд 2
Ребята, о чем мы говорили на прошлом уроке?
-Кого называют
художником?
-Кого называют поэтом?
-Кого называют композитором?
-Что им нужно, чтобы нарисовать картину природы?
-Кого называют поэтом?
-Кого называют композитором?
-Что им нужно, чтобы нарисовать картину природы?
Слайд 3Какие звуки вы слышите утром,
когда просыпаетесь?
Вы обращали внимание
на эти звуки? Все
звуки, которые вы
слышите – это музыка утра.
Давайте поиграем в игру
«Музыка утра».
слышите – это музыка утра.
Давайте поиграем в игру
«Музыка утра».
Слайд 4Загадки
На ночь два оконца сами закрываются,
А с восходом солнца сами открываются.
Не стукнет, не брякнет,
А в окно войдёт.
Слайд 6Утром встает солнце. Оно своими теплыми
лучами касается верхушек деревьев.
Просыпайтесь, птицы! Заглядывает
в окна
домов. Просыпайтесь, люди! Утро
наступило.
Послушаем отрывок и определим характер
этой песенки.
домов. Просыпайтесь, люди! Утро
наступило.
Послушаем отрывок и определим характер
этой песенки.
Слайд 7
Какое утро вы услышали в этой песне?
(жизнерадостное, восторженное, светлое)
Скажите
слова «Доброе утро» с разной интонацией.
(с нежностью, сердито,
радостно, вопросительно)
(с нежностью, сердито,
радостно, вопросительно)
Слайд 9Послушайте, как музыкальными красками
наступление дня нарисовал
П.И.Чайковский
и норвежский композитор
Эдвард
Григ
Определите, какое произведение – 1 или 2 – исполняет фортепиано,
оркестр?
Определите, какое произведение – 1 или 2 – исполняет фортепиано,
оркестр?
1
2
фортепиано
оркестр
Слайд 10Ритмическая минутка
Давайте вспомним ноты, сколько их и как они называются.
На ноте
МИ мы поем: «Солнышко, солнышко, загляни в окошечко»
Слайд 13
– о чем мы с вами говорили на
уроке? С чем познакомились?
- понравилось ли вам играть?
– чему вы научились на уроке?
(нарисуйте в альбоме)
как вы усвоили материал?
и
т
о
г
Слайд 15Интернет ресурсы:
http://my.mail.ru/mail/tv-videoarchive1/video/_myvideo/481.html
http://www.bibliotekar.ru/rusShishkin/10.htm
http://www.creative.su/items/5522a
