Презентация, доклад на тему Патриотическое воспитание детей на уроках музыки и во внеурочной деятельности (собственный опыт)

сохранять её характер и культурные особенности.
Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей – процесс сложный и длительный.
Любовь к близким людям, к своей школе, к родному городу, к родной стране играют огромную роль в становлении личности ребёнка.

.

художественных образах. Искусство помогает воспитывать школьников добрыми, жизнерадостными, преданными Родине, высококультурными, то есть гражданами и патриотами своей страны.

образовании в школе осуществляются через:
- постижение основных пластов мирового музыкального искусства: фольклора, духовной музыки, произведений композиторов – классиков;
- знакомство с народной музыкой, историей народа, его традициями и обычаями;
- знакомство с историей Отечества, символикой, историческим наследием;
- изучение основных жанров фольклорных сочинений и т. д.

которая проходит во всех классах, и находит своё отражение на таких уроках, как «Россия - Родина моя», «Всю жизнь мою несу Родину в душе...», «О подвигах, о доблести, о славе…» и других.

разных жанров и эпох: от детской песни, исполняемой всем классом, к кантам, увертюре, симфонии, концерту и опере. В певческий репертуар включаются исторические и военные песни, патриотические песни советских и современных композиторов.

музыки дает хорошие результаты: она способствует обогащению эмоционального и духовного потенциала личности каждого ребенка, раскрытию творческих способностей и потребностей, формированию эмоционально-открытого, позитивно-уважительного отношения к таким вечным проблемам жизни и искусства, как материнство, любовь, добро, счастье, дружба, долг. Работа в этом направлении ориентирует учащихся на самостоятельное добывание знаний об истории и культуре своего народа, стимулирует к исследовательской деятельности в области музыкального искусства.

Она обогащает их мировосприятие, объединяет детей различной национальной принадлежности и воспитывает уважение друг к другу, а также чувство достоинства и гордости за свою страну. Учащиеся школы активно принимают участие в конкурсах патриотической направленности, концертах, общешкольных, поселковых, районных, городских, окружных мероприятиях, олимпиадах по музыке.

музыки и во внеурочной деятельности на сегодняшний день очень актуальна и несет в себе важные предпосылки для формирования музыкальной культуры, как неотъемлемой части духовной культуры школьников, что является общей целью массового музыкального образования.