«От звуков и ощущений до текстов и изображений: опыт взаимодействия с разным типом информации»
Выполнила: музыкальный руководитель
Ельшина Ольга Николаевна
Пермь, 2019
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему От звуков и ощущений до текстов и изображений: опыт взаимодействия с разным типом информации
Содержание
- 1. От звуков и ощущений до текстов и изображений: опыт взаимодействия с разным типом информации
- 2. Цели: формирование музыкальной компетенции
- 3. «Твори и фантазируй!»
- 4. П.И Чайковский «Детский альбом»
- 5. Упражнение «Заколдованный лес»
- 6. «Цветные коврики»
- 7. Работа с детьми 4-5 лет
- 8. «Кляксы» П. И. Чайковский «Вальс
- 9. Результаты:Обогащение восприятия музыки разного характера, настроения, видов,
- 10. Спасибо за внимание!
Цели: формирование музыкальной компетенции дошкольников, через взаимодействие с разным типом информации. Задачи: 1. Накапливать музыкально-слушательский опыт, обогащая его восприятием доступных произведений русской и зарубежной классической, народной и современной музыкой.
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №352» г. Перми
Тема презентации:
Слайд 2 Цели: формирование музыкальной компетенции дошкольников, через взаимодействие с
разным типом информации.
Задачи:
1. Накапливать музыкально-слушательский опыт, обогащая его восприятием доступных произведений русской и зарубежной классической, народной и современной музыкой.
2. Обогащать представления детей о способах "изображения" музыки.
3. Формировать познавательные интересы в связи с восприятием музыки разного характера, настроения, видов, жанров.
4. Формировать способность соотносить эмоциональное содержание музыки с эмоциональной выразительностью цвета.
Слайд 9Результаты:
Обогащение восприятия музыки разного характера, настроения, видов, жанров детьми
Использование педагогами музыкальных
сказок программного содержания
Обогащение представления детей о способах "изображения" музыки.
НОД + вариативный звуковой ряд
Обогащение представления детей о способах "изображения" музыки.
НОД + вариативный звуковой ряд
