- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Особенности контроля и оценки по музыке
Содержание
- 1. Особенности контроля и оценки по музыке
- 2. Объекты контроля и оцениванияСлушание музыкиОсвоение и систематизация знанийВокально-хоровая работаТворческая деятельность
- 3. Критерии оценивания: Слушание музыкиМузыкальная эмоциональность, активность, участие
- 4. Критерии оценивания: Слушание музыкиРаспознавание музыкальных жанров, средств
- 5. Критерии оценивания: Слушание музыкиУзнавание музыкального произведения,(музыкальная викторина:
- 6. Критерии оценивания: Освоение и систематизация знанийЗнание музыкальной
- 7. Критерии оценивания: Освоение и систематизация знанийЗнание терминологии,
- 8. Критерии оценивания: Вокальное исполнениеИсполнение вокального номерахудожественное исполнение
- 9. Спасибо за внимание!
Слайд 2Объекты контроля и оценивания
Слушание музыки
Освоение и систематизация знаний
Вокально-хоровая работа
Творческая деятельность
Слайд 3Критерии оценивания: Слушание музыки
Музыкальная эмоциональность, активность, участие в диалоге
Любит, понимает музыку.
К слушанию музыки проявляет не всегда устойчивый интерес
При слушании ребенок рассеян, невнимателен. Не проявляет интереса к музыке
5
4
3
Слайд 4Критерии оценивания: Слушание музыки
Распознавание музыкальных жанров, средств музыкальной выразительности, элементов строения
Восприятие музыкального образа на уровне переживания.
Распознавание
Выполнено и обосновано
Восприятие музыкального образа на уровне переживания. Распознавание
выполнено с 1-2 наводящими вопросами
Суждения о музыке односложны.
Распознавание выполнено с помощью учителя
5
4
3
Слайд 5Критерии оценивания: Слушание музыки
Узнавание музыкального произведения,
(музыкальная викторина: устная или письменная)
100-90%
правильных
Правильное и полное определение
80-60%
правильных ответов. Ошибки при определении
Не более 50% ответов. Обрывочные, неполные ответы
5
4
3
Слайд 6Критерии оценивания: Освоение и систематизация знаний
Знание музыкальной литературы
Учащийся твердо знает основной
Учащийся знает основной материал и отвечает с 1-2 наводящими вопросами
Учащийся слабо знает основной материал. На поставленные вопросы отвечает при помощи учителя
5
4
3
Слайд 7Критерии оценивания: Освоение и систематизация знаний
Знание терминологии, элементов музыкальной грамоты
Задание выполнено
Задание выполнено на 60-70%, допущены незначительные ошибки
Задание выполнено менее чем на 50%, допущены ошибки, влияющие на качество работы
5
4
3
Слайд 8Критерии оценивания: Вокальное исполнение
Исполнение вокального номера
художественное исполнение вокального номера
интонационно-ритмически и дикционно
нечистое, фальшивое интонирование по всему диапазону
5
4
3
