замыслы, все поиски построения превращаются в прах, если
у ученика нет желания учиться.
В.А. Сухомлинский
Выполнила учитель Искусства( Музыки) филиала МБОУ «Сещинская СОШ им. К.Я. Поварова» Алешинской ООШ
Ковальская Светлана Петровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Контрольно- оценочна деятельность на уроках музыки в рамках ФГОС
Содержание
- 1. Контрольно- оценочна деятельность на уроках музыки в рамках ФГОС
- 2. Урок музыки - это постоянное творческое общение
- 3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального, общего
- 4. Приёмы по формированию контрольно-оценочной деятельности школьниковОценочная шкала - волшебная линеечка
- 5. Балловая система самооценки
- 6. Ведение листа индивидуальных достижений;
- 7. Заполнение рефлексивных таблиц освоения учебного материала
- 8. 2. «Утверждение» Выбери верное утверждение: Я сам не
- 9. Слайд 9
- 10. Количественная оценкаСлушание музыки.Освоение и систематизация знаний.Вокально-хоровая работа.Творческая деятельность.
- 11. Критерии оценки текущего и итогового контроля по предмету «Музыка»(с учетом видов деятельности и программных требований)
- 12. Освоение и систематизация знаний о музыке
- 13. Выполнение домашнего заданияИсполнение вокального репертуара
- 14. ВыводыОбщепризнанно, что творческий процесс - это постоянный
- 15. Спасибо за внимание !
Урок музыки - это постоянное творческое общение между музыкой - учителем - детьми, между Композитором - Исполнителем - Слушателем.
Слайд 2Урок музыки - это постоянное творческое общение между музыкой - учителем
- детьми, между Композитором - Исполнителем - Слушателем.
Слайд 3 Федеральный государственный образовательный стандарт начального, общего образования предполагает формирование у
обучающихся метапредметные результатов, в частности становление внутренней мотивации ребёнка к учению, умений производить самооценку и самоконтроль, ставить цель и достигать её.
Слайд 4Приёмы по формированию контрольно-оценочной деятельности школьников
Оценочная шкала - волшебная линеечка
Слайд 82. «Утверждение»
Выбери верное утверждение:
Я сам не смог справиться с затруднением;
У меня не было затруднений;
Я только слушал предложения других;
Я выдвигал идеи….
Я только слушал предложения других;
Я выдвигал идеи….
Слайд 10Количественная оценка
Слушание музыки.
Освоение и систематизация знаний.
Вокально-хоровая работа.
Творческая деятельность.
Слайд 11
Критерии оценки текущего и итогового контроля по предмету «Музыка»
(с учетом видов деятельности
и программных требований)
Слайд 14Выводы
Общепризнанно, что творческий процесс - это постоянный поиск. Новые подходы к
системе оценивания на уроке музыки в общеобразовательной школе помогут учителю выйти на новый уровень индивидуального стиля своей педагогической деятельности.
