Презентация, доклад на тему Классика и современность в духовно - нравственном становлении подрастающего поколения на уроках музыки

музыки, изобразительного искусства, литературы, театра, кино с темой героического прошлого русского народа;
Проведение внеклассного мероприятия «Песня в бою» среди учащихся 2 – 4 классов
в честь 65 годовщины Победы в Великой отечественной войне.

русских и богатырях.
Слава наших предков - главное наследство,
То, что не растраченно в веках.
И его хранили и преумножали
Поколенья наших дедов и отцов.
И пред русским духом в страхе отступали
Полчища и происки врагов.

Припев:
У русского духа великая сила,
А тайна его проста –
И жизнь за Россию, и смерть за Россию,
За веру в Христа!

произведениями музыки, искусства, вспоминали исторические события, связанные с сюжетами произведений, приводили примеры былин, легенд, сказаний о богатырях.

жанром русского песенного фольклора – былинами.
Их героями становились защитники земли Русской.
Слушали былинные наигрыши о богатырях, знакомились с творчеством разных композиторов.
Слушали симфонию № 2 Александра Порфирьевича Бородина, которая названа композитором «Богатырская».
Разучили и исполнили песню А. Пахмутовой на стихи Н.Добронравова
«Богатырская сила».

картине И.Глазунова
«Князь Игорь»;
В кинематографии -
«Князь Игорь»
режиссёр

В.Букин

Людмила»
(по одноименной поэме
А.С. Пушкина)
сказочный богатырь обращается к полю сражения, как к живому существу.

тебя усеял
Мертвыми костями?
Чей борзый конь тебя топтал
В последний час кровавой битвы?
Кто на тебе со славой пал?
Чьи небо слышало молитвы?
Зачем же, поле, смолкло ты
И поросло травой забвенья?
Времен от вечной темноты, Быть может, нет и мне спасенья,

Времен от вечной темноты,
Быть может, нет и мне спасенья.
Быть может, на холме немом
Поставят тихий гроб Русланов, И струны громкие Боянов
Не будут говорить о нем…
И струны громкие Боянов
Не будут говорить о нем…
Не будут, не будут говорить о нем, Не будут, не будут говорить о нем!

меч, В роковую бурю громом скованный.
Чтоб врагам в глаза
Он грозой блистал, Чтоб их ужас гнал с поля ратного, Чтоб врагам он грозой блистал!
О, Людмила,
Лель сулил мне радость!
Сердце верит, что пройдет ненастье,
Что смягченный рок отдаст мне
И любовь твою, и ласки, И усеет жизнь мою цветами, Нет, не долго их ковать врагу!

отражение в произведениях разных искусств.
Героическому образу князя Александра посвящены кинофильм С. Эйзенштейна и кантата С.Прокофьева для меццо – сопрано, хора и симфонического оркестра.
Оба произведения появились накануне Великой Отечественной войны, прозвучали как решительное предупреждение, грозное напоминание о том, что ждёт врага ,решившего напасть на нашу Родину.

люди вольные,
За нашу землю честную!
Живым бойцам почет и честь,
А мертвым слава вечная.

За отчий дом, за русский край
Вставайте люди русские!
Вставайте, люди русские,
На славный бой, на смертный бой!

погибнет»

присуждали
Орден имени
«Александра Невского»

Невский

Лишь заря скорее заблести,
Скорее возвести
Спасенья час для Руси!
Ты взойдешь, моя заря,
Взгляну в лицо твоё, Последняя заря! Настало время моё!

В роли И.Сусанина
Ф.И. Шаляпин

Кто русский по сердцу,
Тот бодро и смело
И радостно гибнет за правое дело.
Предателя, мнили,
Во мне вы нашли:
Их нет и не будет на Русской земле!
В ней каждый отчизну
С младенчества любит
И душу изменой
Свою не погубит.

известных художников, литературных произведениях: повести А.С.Пушкина «Метель», романе Л.Н.Толстого «Война и мир» ;
в музыке: Г.В.Свиридов Музыкальные иллюстрации к повести Пушкина «Метель»;
С.С. Прокофьева – опера«Война и мир»

на Россию 19 века.
Музыка семи пьес для симфонического оркестра отражает интонации и ритмы пушкинского времени.

Сеславин

Время славы и восторга! Как горды они за своё отечество!

создания образа бала в своих музыкальных иллюстрациях. Этот образ композитор воплотил в одном из самых любимых и популярных жанров музыки – ВАЛЬСЕ.
В пьесах «Военный марш» и «Вальс» композитор ярко передал атмосферу торжеств, подъёма патриотических чувств народа России.

ополченцев переданы четкой маршевой темой увертюры и в картинах обороны Москвы; боевая, задорная песня о Кутузове в дальнейшем становится символом мужества, доблести русских солдат.
Тексты песен подлинно народны
(они созданы в эпоху войны с Наполеоном).
Музыкальной основой народных картин является мелодия арии Кутузова, его раздумий о Москве: “Величавая, в солнечных лучах, матерь русских городов”, напоминающая русские былинные напевы.

конкретная историческая личность, но и обобщенный героический образ,
вся вокальная партия великого полководца, как и музыка народных сцен, пронизана интонациями русских народных песен – то величавых, широко, напевных, крестьянских, то лирических или мужественно-героических походных солдатских, что свидетельствует о единстве всей народно-патриотической линии оперы

ли близиться скорбный, тяжкий час?
Войско русское должно От священных стен без боев отойти.
Дерзнул коварный враг
Вступить на нашу землю!
И скоро он восплачет! Любовь к Отечеству, и храбрость войска,
И молитвы наши нам дадут победу!
Покорствовать Россия не привыкла!
В боях свободу отстоит народ!
Отечеству мы вернем спокойствие
И мир другим державам!
В белокаменной матушке-Москве
Не возможет враг навек подчинить
Сердца храбрых, вольных людей.
Вся усеется русская земля
Неприятеля костьми, Победит врага наш великий народ!

начала 20 века, посмотрели картины советских художников, разучили и исполнили песни о событиях Гражданской войны.
В революционных песнях XIX–XX веков нашли свое отражение все три этапа русской революции – декабристский, разночинский, пролетарский.
Несколько поколений россиян выросли на песнях о гражданской войне. В них сохранился дух того времени, стремительного преобразования страны. Братоубийственная война, военная интервенция со стороны других государств – все это пережили жители нашей страны. В это время появились свои герои, о которых слагали песни, писали картины, создавали стихи, писали книги.

живи,
Погоня (4 раза)
В горячей крови.

2. Есть пули в нагане,
И надо успеть
Сразиться с врагами,
И песню допеть.
ПРИПЕВ:
3.В удачу поверьте,
И дело с концом.
Да здравствует ветер,
Который в лицо!

Зверь, с дороги уходи!
Видишь, облако клубится,
Кони мчатся впереди!
И с налета, с поворота,
По цепи врагов густой
Застрочит из пулемета
Пулеметчик молодой.
Припев: Эх, тачанка- ростовчанка,
Наша гордость и краса,
Конармейская тачанка,
Все четыре колеса

издалека
Шел под красным знаменем
Командир полка.
Голова обвязана,
Кровь на рукаве.
След кровавый стелется
По сырой траве.
Эх! По сырой траве.

2.Хлопцы, чьи вы будете?
Кто вас в бой ведет?
Кто под красным знаменем
Раненый идет?»
«Мы – сыны батрацкие,
Мы за новый мир!
Щорс идет под знаменем –
Красный командир!»
Эх! Красный командир.

Мы – красные кавалеристы
И про нас
Былинники речистые
Ведут рассказ:
О том, как в ночи ясные, О том, как в дни ненастные
Мы гордо, мы смело в бой идем.
ПРИПЕВ:
Веди ж, Буденный, нас смелее в бой!
Пусть гром гремит,
Пускай пожар кругом, пожар кругом.
Мы – беззаветные герои все, И вся-то наша жизнь есть борьба!

это произведения огромной нравственной силы, пробуждающей чувство гордости за свой народ, воспитывающие мужество и стойкость. Защита Родины, борьба за светлые идеалы человечества – темы, ярко отраженные во многих произведениях искусства.
На песню в годы войны были возложены задачи огромной важности – она была мощным агитатором, пропагандистом и организатором; она воодушевляла и героических бойцов передового края и самоотверженных тружеников тыла. Песни военных лет – это песни о героизме и мужестве, о солдатской службе, о верности, о коротких минутах радости, о веселой шутке, придававшей бойцам силу и бодрость. Создателями песен были сами фронтовики, поэты и композиторы. Давно закончилась война, но в сознании людей долго будет жить память о ней.
С учащимися начальных классов разучивали песни о войне и военных лет. Итогом этих уроков стало внеклассное мероприятие «Песня в бою».

о солдатах, участниках военных сражений, об их подвигах на полях сражений в годы Великой Отечественной войны,
о людях, родившихся после войны,
но помнящих те грозные и страшные события.
Ребята с большим интересом выполняли домашние задания, творчески подходили к их выполнению, с интересом рассказывали о своих семьях, собирали информацию о детях -героях войны и детях, работавших в тылу.

хат
В серой шинели рядового шел солдат,
Шел солдат,
преград не зная,
Шел солдат,
друзей теряя,
Часто, бывало,
Шел без привала,
Шел вперед солдат.

солдат.
Шел солдат, слуга Отчизны,
Шел солдат во имя жизни,
Землю спасая,
Мир защищая,
Шел вперед солдат!

и исполняли песни Б.Окуджавы и В. Высоцкого

тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли-
Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили,
И ушли за солдатом солдат.
До свидания мальчики, мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите вы, и всё- таки
Постарайтесь вернуться назад.

на них не рыдают.
К ним кто – то приносит букеты цветов,
И вечный огонь зажигает.
Здесь раньше вставала земля на дыбы,
А нынче гранитные плиты.
Здесь нет ни одной персональной судьбы,
Все судьбы в единую слиты.

герои
страны и Кубани»

СОВЕТСКОЙ АВИАЧАСТИ

землю золотом с небес.
Дети, наши дети – это мир улыбок, это мир чудес.
Припев:
Нам оставлено в наследство,
Самая великая страна.
Где детство, там войне нет места,
Несовместимы дети и война.

2. Грозы отгремели,
Годы пролетели, скрылись вышине.
Дети постарели, те, что потеряли детство на войне.
Припев:
3.Небо над тобою,
Загадай желанье, падает звезда.
Чтобы вновь с войною Не соединялось детство и война.

ИЗ
ГВАРДЕЙСКИХ ДИВИЗИЙ, ЗНАКОМИТСЯ СО СВОИМ НОВЫМИ
ТОВАРИЩАМИ В ДЕТСКОМ ДОМЕ

уходят девчонки, мальчишки
Воевать в партизанский отряд.
В тыл врага их отправят в разведку,
Будут жить по законам войны.
В лес уходят Серёжки и Светки
В лес уходят герои страны.

Припев:
Все мы в вечном долгу перед вами,
Вы стояли за нас до конца.
Пионеры –герои Кубани,
Ваши подвиги в наших сердцах!

произведения об этой страшной и бесчеловечной войне –
Дмитрии Дмитриевиче Шостаковиче.

в том числе о войне

в развитии общества. Если страницы этой истории отображены в искусстве – в музыке, поэзии, живописи, то воздействие их на умы и души новых поколений сильнее, а связь с настоящим крепче. В этом историческом прошлом – истоки общественной и культурной жизни каждой нации. Невозможно осмыслить в полной мере современность без обращения к историческому опыту народа.
В русской классической и современной музыке, изучаемой в современной школе, самое главное то, что она отражает идеи защиты Родины от врагов, идеи обороны, а не нападения, что большинство произведений несет в себе нечто могучее, уверенное, мощное и вместе с тем нежное, доброе. Эти русские оперы, кантаты, симфонии отличаются героической приподнятостью и опорой на интонации народной речи и песни. Предмет “Музыка” призван не развлекать, а воздействовать на формирование нравственного облика гражданина, патриота.
Учащиеся не только узнавали о различных исторических событиях, но и о том, какое отражение они получили в произведениях искусства.
Они с интересом выполняли творческие домашние задания – создавали рисунки, стихи, участвовали в беседах, встречах с ветеранами, внеклассных мероприятиях, походах по местам боевой славы и в станичный музей…

она.
Сколько погибло людей,
Сколько осиротело детей.
Много людей с войны не вернулось,
А те, кто вернулись страдают:
Кто инвалид, а кто сирота,
Долго тянулись эти года.
В жизни не забыть не забыть нам их никогда.
Голодал наш народ, мучились дети,
Страшные года были эти.
Море слёз пролили матери,
Ожидавшие своих сыновей.
Шлют письма мамам парнишки:
«Все хорошо»,
Но мамино сердце, что не пиши,
Чует и знает – тебе тяжело.
Это гнетет, заставляет страдать,
Твою дорогую, любимую мать,
Вот и приходится в письмах
Хорошее только писать.
Ну, вот и победа. Но сердце болит,
Ждет мать сына, грустит.
Вдруг распахнулись двери:
Он вернулся, вернулся домой!
Шепчет сквозь слёзы старушка:
«Мой милый сынок дорогой.»
Великая Отечественная война…

в страшной войне защищал нас всех:
Кто был там убит, уничтожен, расстрелян –
Он стал навсегда Отечеству верен.
Давайте мужчин, что живые ещё похвалим,
С великим и светлым праздником поздравим!
Вы молодцы, несравненны, могучи, сильны!
И с вами нам никакие враги не страшны!
А если случится сейчас, не дай Бог, война,
То непременно, не испугается наша страна,
Ведь сила народная, сила мужская, врага будет гнать,
Ведь наша Россия – «Родина-Мать», - мы сможем за неё постоять!
Молодые парни! Мужайтесь! Не бойтесь служить!
Без вас и без вашей силы, защиты, не сможем мы жить!
Нам нужна уверенность в завтрашнем дне,
Ну кто? Если не вы?… поможете стране?
Грядёт наше время и нам уж решать –
Каких сыновей нам теперь воспитать.
Задумайтесь, будущие папы и мамы –
Что нужно для Отечественной охраны?!
Затронув, и дав советы всем поколеньям,
Восславив народную, мужскую силу этим стихотвореньем,
Хочу призвать всех женщин страны: городов и глубин:
Давайте поздравим сегодня любимых мужчин!