- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Классика и современность Обобщающий урок музыки в 7 классе
Содержание
- 1. Классика и современность Обобщающий урок музыки в 7 классе
- 2. Цель:Образовательная –Обобщить и систематизировать полученные знания на
- 3. Музыкальная викторина
- 4. 1. Продолжите предложение:Классическая музыка- это…Современная музыка –это…
- 5. 2 Определите порядок появления музыкальных жанров БалетМюзиклОпераПесня
- 6. а) музыка, у которой есть название;
- 7. 4 Слово «цикл» означает: пьеса, у которой
- 8. 5.Пьеса-упражнение, это: сюита цикл мессаэтюд.
- 9. 6. Оперу «Иван Сусанин»написал:А.П.БородинП.И.ЧайковскийM.И. ГлинкаР. К.Щедрин
- 10. 7 В каких музыкальных жанрах написаны эти произведения «Князь Игорь» «Кармен - сюита» «Ярославна» «Кармен»
- 11. 8 В каком произведении главный женский образ
- 12. 9 Какого композитора музыканты называли ласково «папашей»:Л.в БетховенВ.А.МоцартЙ. ГайднИ.С.Бах
- 13. 10 П.И. Чайковский написал:«Пер Гюнт». «Времена года».«Лунную сонату». «Картинки с выставки».
- 14. Определите автора и название произведений по прозвучавшим музыкальным отрывкам1234
- 15. Определите к понятию «классика» или «современность» подходит прослушанное произведение
Цель:Образовательная –Обобщить и систематизировать полученные знания на уроках музыки Воспитательная – воспитывать познавательный интерес, формировать у обучающихся эстетический вкус на основе классической музыкиРазвивающая-развивать творческие способности, любовь к музыке, эмоции, познавательные способности: речь, память, внимание, воображение, восприятие.
Слайд 2Цель:
Образовательная –Обобщить и систематизировать полученные знания на уроках музыки
Воспитательная –
воспитывать познавательный интерес, формировать у обучающихся эстетический вкус на основе классической музыки
Развивающая-развивать творческие способности, любовь к музыке, эмоции, познавательные способности: речь, память, внимание, воображение, восприятие.
Развивающая-развивать творческие способности, любовь к музыке, эмоции, познавательные способности: речь, память, внимание, воображение, восприятие.
Слайд 6 а) музыка, у которой есть название; б) танцевальная музыка; в) музыка из кинофильмов; г)
марш.
3
Программная музыка – это:
Слайд 74
Слово «цикл» означает:
пьеса, у которой есть название;
музыкальное произведение для
симфонического оркестра;
название пьесы;
несколько пьес под общим названием.
название пьесы;
несколько пьес под общим названием.
Слайд 107
В каких музыкальных жанрах написаны эти произведения
«Князь Игорь»
«Кармен
- сюита»
«Ярославна»
«Кармен»
«Ярославна»
«Кармен»
Слайд 118
В каком произведении
главный женский образ – образ
Родины
Опера «Князь Игорь»
Балет «Кармен -
сюита»
Балет «Ярославна»
Опера «Иван Сусанин»
Балет «Ярославна»
Опера «Иван Сусанин»
Слайд 129
Какого композитора музыканты называли ласково «папашей»:
Л.в Бетховен
В.А.Моцарт
Й. Гайдн
И.С.Бах
Слайд 1310
П.И. Чайковский написал:
«Пер Гюнт».
«Времена года».
«Лунную сонату».
«Картинки с выставки».
