первой категории
МБОУ СОШ №22 с углублённым изучением иностранных языков имени Василия Тезетева
Медведева Анна Леонидовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Фольклор на уроках музыки (5класс)
Содержание
- 1. Фольклор на уроках музыки (5класс)
- 2. Цель проекта: Воспитание патриотизма, приобщение учащихся к истокам народной культуры и духовности на основе фольклора Ульяновской области.
- 3. Задачи проекта:Воспитание любви к родному краю, знакомство
- 4. Признаки фольклора.Бифункциональность;Полтэлементность;Коллективность;Бесписьменность;Вариативность;Традиционность.
- 5. Методические принципы включения фольклора в учебный процесс:Знакомство
- 6. Приёмы изучения фольклораЭмоциональное воздействие на учащихся.Знание контекста
- 7. Жанры песенного фольклора Приуроченные песни – хороводные, свадебные,
- 8. Хороводы и хороводные игры.Хороводы – шествия («По
- 9. Традиционный календарный обрядовый фольклор.Зимние календарные обряды и
- 10. Значение фольклора на уроках музыки.
Цель проекта: Воспитание патриотизма, приобщение учащихся к истокам народной культуры и духовности на основе фольклора Ульяновской области.
Слайд 1Педагогический проект по теме:
«Фольклор на уроках музыки»
город Ульяновск 2011 год
учитель музыки
Слайд 2Цель проекта:
Воспитание патриотизма, приобщение учащихся к истокам народной культуры и духовности
на основе фольклора Ульяновской области.
Слайд 3Задачи проекта:
Воспитание любви к родному краю, знакомство учащихся с характерными особенностями
фольклора Ульяновской области.
Воспитание нравственных качеств личности ребёнка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край.
Развитие творческих способностей учащихся: певческих навыков, актёрского мастерства, музыкальности на основе разных жанров фольклора Ульяновской области.
Воспитание нравственных качеств личности ребёнка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край.
Развитие творческих способностей учащихся: певческих навыков, актёрского мастерства, музыкальности на основе разных жанров фольклора Ульяновской области.
Слайд 4Признаки фольклора.
Бифункциональность;
Полтэлементность;
Коллективность;
Бесписьменность;
Вариативность;
Традиционность.
Слайд 5Методические принципы включения фольклора в учебный процесс:
Знакомство с фольклором через произведения
композиторов, творчество которых обращено к народной музыке.
Непосредственное
обращение к
аутентичному
фольклору.
Непосредственное
обращение к
аутентичному
фольклору.
Слайд 6Приёмы изучения фольклора
Эмоциональное воздействие на учащихся.
Знание контекста музыкального произведения.
Познание фольклора как
искусства синкретического.
Усвоение фольклора устно – слуховым, подражательным способом.
Усвоение фольклора устно – слуховым, подражательным способом.
Слайд 7Жанры песенного фольклора
Приуроченные песни – хороводные, свадебные, трудовые артельные песни(групповое исполнение)
и свадебные и похоронные причитания, колыбельные песни (сольное исполнение).
Неприуроченные песни – исполняемые в любое время, при любых обстоятельствах (былины, протяжные, лирические, исторические, частушки, баллады т.д.) .
Неприуроченные песни – исполняемые в любое время, при любых обстоятельствах (былины, протяжные, лирические, исторические, частушки, баллады т.д.) .
Слайд 8Хороводы и хороводные игры.
Хороводы – шествия
(«По улице широкой»);
Круговые хороводы
(«Прыгнул
козёл в огород»,
записана Еленой Сапоговой);
Хороводы линейного построения
«А мы просо сеяли» (село Чаадаевка Ульяновской области).
записана Еленой Сапоговой);
Хороводы линейного построения
«А мы просо сеяли» (село Чаадаевка Ульяновской области).
Слайд 9Традиционный календарный обрядовый фольклор.
Зимние календарные обряды и песни, сопровождающие их:
(Святки
24 декабря – 6 января;
Масленица – 8 неделя до Пасхи).
Весенне – летние обряды
земледельческого календаря:
(Пасхальные обряды;
Ивана Купалы – на 24 июня).
Масленица – 8 неделя до Пасхи).
Весенне – летние обряды
земледельческого календаря:
(Пасхальные обряды;
Ивана Купалы – на 24 июня).
Слайд 10Значение фольклора на уроках музыки.
«Сладостные звуки родимой песни и музыки в живой человеческой душе ум пробуждают и чувства высокие воспитывают».
М. Ломоносов
М. Ломоносов
Ребёнок, воспитанный на народных песнях, сказках, играх будет с любовью относится не только к культуре своего, но и к культуре других народов.
Чтобы защитить ребёнка от многих вредных влияний стихийного музыкального потока, необходимо с самого детства заложить в нём прочный фундамент хорошего вкуса, основанного на лучших образцах народного творчества.
