со мной…
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 1класс.Презентация И муза вечная со мной
Содержание
- 1. 1класс.Презентация И муза вечная со мной
- 2. Что мы видим вокруг?
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. ЗВУКИШумовыеМузыкальные
- 10. Существуют: звуки природы и звуки комнаты.Звуки бывают: музыкальные и немузыкальные;красивые и некрасивые.
- 11. Вслушайся, весь мир поет–Шорох, свист и щебет.Музыка
- 12. Ролевая игра«Звуки природы»
- 13. Изобразить звуки:пшеничное поле; березовая роща;птенцы в гнезде;пчелиный улей.
- 14. Ролевая игра«Звуки улицы»дорожное движение;перемена в школе;беседа подружек;разговор прохожих.
- 15. Давайте представим, что мы находимся в концертном
- 16. Петр Ильич Чайковский
- 17. Каков характер музыки?Какое настроение у музыки?Какие музыкальные
- 18. Коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах называется – оркестр.
- 19. Руководитель оркестра– дирежер
- 20. Вопросы и загадки
- 21. композиторисполнительслушатель
- 22. В руки ты ее возьмешь, То
- 23. От гармони он родился, С пианино
- 24. У этого инструмента Есть струны и педаль, Несомненно, это звонкий, Черный глянцевый …
- 25. Опускаем молоточки На железные листочки, И летит веселый звон! Что звучит?
- 26. Дед Егор еще не старый, Внуку
- 27. Определи звук: шумовой или музыкальный
- 28. Слайд 28
- 29. Кап-кап, тук-тук-тук По стеклу раздался стук. Это
Что мы видим вокруг?
Слайд 10Существуют:
звуки природы и
звуки комнаты.
Звуки бывают:
музыкальные и немузыкальные;
красивые и
некрасивые.
Слайд 14Ролевая игра
«Звуки улицы»
дорожное движение;
перемена в школе;
беседа подружек;
разговор прохожих.
Слайд 15Давайте представим, что мы находимся в концертном зале.
Как нужно слушать музыку?
Музыка
должна звучать в тишине;
Представить о чем она рассказывает.
Представить о чем она рассказывает.
Слайд 17Каков характер музыки?
Какое настроение у музыки?
Какие музыкальные
инструменты мы слышали
в
музыке?
Кто исполнял музыку
(один исполнитель или много?)
Кто исполнял музыку
(один исполнитель или много?)
Слайд 26Дед Егор еще не старый, Внуку сделал он подарок, И теперь
у нас Ванютка
Целый день дудит на …
Слайд 29Кап-кап, тук-тук-тук
По стеклу раздался стук.
Это дождик по утру
Разбудил
всю детвору.
Кап-кап, дон-дон-дон
Капли начали трезвон.
Если выйдите гулять
Не забудьте зонтик взять.
Кап-кап, кап-кап-кап
У дождя весёлый нрав.
Завтра утром мы опять
Под дождём пойдём гулять.
Кап-кап, дон-дон-дон
Капли начали трезвон.
Если выйдите гулять
Не забудьте зонтик взять.
Кап-кап, кап-кап-кап
У дождя весёлый нрав.
Завтра утром мы опять
Под дождём пойдём гулять.
