Ж.Л.
Воспитатель
1 квалификационная
категория
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему За время работы Шарафутдинова Лидия Фатиховна показала себя грамотным педагогом, способным организовать детский коллектив и создать благоприятный социально-психологический климат в нем. Педагог находит наилучшее практическое применение способностям каждог
Содержание
- 1. За время работы Шарафутдинова Лидия Фатиховна показала себя грамотным педагогом, способным организовать детский коллектив и создать благоприятный социально-психологический климат в нем. Педагог находит наилучшее практическое применение способностям каждог
- 2. Изобразительная деятельность - является действенным средством развития
- 3. ПРОВЕДЁМ ЭКСПЕРИМЕНТ Окунём кисточку в краску,
- 4. Вывод: Кисточка стала чистой.
- 5. ФИЛЬТР Какая вода была в стакане? Какой она стала? Вывод: Значит, грязную воду можно очистить. Очистим воду
- 6. ПРОВЕДЁМ ЭКСПЕРИМЕНТ Смешивание красок Задача: получить путем смешивания основных цветов новые оттенки: оранжевый, зеленый, фиолетовый, голубой.
- 7. Слайд 7
- 8. Вывод: смешав красную и желтую краску, можно
- 9. ЭФФЕКТ РАДУГИ Цель: Расщепить видимый солнечный свет на отдельные цвета, воспроизведя эффект радуги.ПРОВЕДЁМ ЭКСПЕРИМЕНТ
- 10. Около трехсот лет назад ученый Исаак Ньютон
- 11. СОЛНЕЧНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ. Цель: Показать предметы какого цвета (темного или светлого) быстрее нагреваются на солнце.ПРОВЕДЁМ ЭКСПЕРИМЕНТ
- 12. Вывод: Темный лист бумаги нагрелся больше. Предметы
- 13. Слайд 13
Изобразительная деятельность - является действенным средством развития исследовательского поведения ребенка. Предлагаем вашему вниманию несколько экспериментов с красками и цветами.
Слайд 1Мир красок
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«детский сад общеразвивающего вида «Аленький цветочек»
Выполнил:
Друшляк
Слайд 2Изобразительная деятельность - является действенным средством развития исследовательского поведения ребенка.
Предлагаем вашему
вниманию несколько экспериментов с красками и цветами.
Слайд 3ПРОВЕДЁМ ЭКСПЕРИМЕНТ
Окунём кисточку в краску,
затем помоем кисточку в стакане с чистой водой. Какой станет кисточка? А что произойдёт с водой?
Слайд 5ФИЛЬТР
Какая вода была в стакане? Какой она стала?
Вывод: Значит, грязную воду
можно очистить.
Очистим воду
Слайд 6ПРОВЕДЁМ ЭКСПЕРИМЕНТ Смешивание красок Задача: получить путем смешивания основных цветов новые оттенки: оранжевый,
зеленый, фиолетовый, голубой.
Слайд 8Вывод: смешав красную и желтую краску, можно получить оранжевый цвет; синюю
с желтой — зеленый, красную с синей — фиолетовый, синюю с белой — голубой.
Слайд 9ЭФФЕКТ РАДУГИ
Цель: Расщепить видимый солнечный свет на отдельные цвета, воспроизведя эффект
радуги.
ПРОВЕДЁМ ЭКСПЕРИМЕНТ
Слайд 10Около трехсот лет назад ученый Исаак Ньютон пропустил солнечные лучи через
призму. Он открыл, что белый цвет — это «чудесная смесь цветов».
«Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан».
Вывод: солнечный свет можно расщепить на отдельные цвета
Слайд 11СОЛНЕЧНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ.
Цель: Показать предметы какого цвета (темного или светлого) быстрее
нагреваются на солнце.
ПРОВЕДЁМ ЭКСПЕРИМЕНТ
Слайд 12Вывод: Темный лист бумаги нагрелся больше. Предметы темного цвета улавливают тепло
от солнца, а предметы светлого цвета отражают его. Вот почему грязный снег тает быстрее чистого!
