ИЗО высшей категории МБОУ «СШ№4»
Смирнова Татьяна Сергеевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок изобразительного искусства в 7 классе Тема: Природа и архитектор. Ландшафтная архитектура
Содержание
- 1. Урок изобразительного искусства в 7 классе Тема: Природа и архитектор. Ландшафтная архитектура
- 2. Архитектура – это застывшая музыка
- 3. О каких направлениях архитектуры идёт речь?
- 4. Истоками для какого направления в современной архитектуре послужили эти постройки? Ландшафтной архитектуры
- 5. Ландшафтная архитектураАнглийская школа
- 6. Ландшафтная архитектураФранцузская школа
- 7. Ландшафтная архитектураОтечественная ландшафтная архитектура
- 8. Ландшафтная архитектураШкола ландшафтной архитектуры стран Востока
- 9. Задание - мозаикаСоберите мозаику архитектурного объекта. Определи тип архитектурной школы ландшафтного дизайна
- 10. Защита проектов – эскизов ландшафта паркового дизайна
- 11. Задача урока:Выполнить макет ландшафта с простейшим архитектурным
- 12. Макетирование- это процесс создания объёмно - пространственного изображения объекта
- 13. Спасибо за дружную работу!Творение вашего разума и
- 14. Рефлексия- было интересно….- было трудно…- теперь я могу…- я научился (лась)…- меня удивило…- мне захотелось…
Архитектура – это застывшая музыка Шеллинг
Слайд 1Урок изобразительного искусства в 7 классе
Тема:
«Природа и архитектор.
Ландшафтная архитектура»
Разработала: учитель
Слайд 4Истоками для какого направления в современной архитектуре послужили эти постройки?
Ландшафтной архитектуры
Слайд 9Задание - мозаика
Соберите мозаику архитектурного объекта. Определи тип архитектурной школы ландшафтного
дизайна
Слайд 11Задача урока:
Выполнить макет ландшафта с простейшим архитектурным объектом (беседка, мостик, скамейка,
и т. д.) в стиле того или иного паркового дизайна
Слайд 13Спасибо за дружную работу!
Творение вашего разума и рук – макеты по
организации архитектурно –ландшафтного пространства.
Они несут живой глоток воздуха в городском каменном пространстве.
Они несут живой глоток воздуха в городском каменном пространстве.
Слайд 14Рефлексия
- было интересно….
- было трудно…
- теперь я могу…
- я научился (лась)…
-
меня удивило…
- мне захотелось…
- мне захотелось…
