- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок ИЗО 2 класс Рисуем животных в движении
Содержание
- 1. Урок ИЗО 2 класс Рисуем животных в движении
- 2. Ознакомить учащихся с анималистическим жанром;развивать способность
- 3. ? Давайте вспомним!
- 4. Жанры изобразительного искусства НатюрмортпортретПейзаж
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. КОТЁНОК Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, А с водой не знается.
- 9. Скажет нам она : «Му-му» - Ты
- 10. Спал в конюшне, стоя… Дрёме Места нет
- 11. Прыгает ловко,Любит морковкузаяц
- 12. Я играю ему на трубе,А он говорит мне: «Бе-е-е»Он опять пошел на таран Упрямый бодливыйбаран
- 13. Летом гуляет, а зимой отдыхает медведь
- 14. Все они делятся на домашних и диких животных.Чем отличаются домашние животные от диких?Каких животных вы знаете?
- 15. Домашние животные
- 16. Дикие животные
- 17. РеспубликиКазахстанДля защиты и охраны животных в нашей
- 18. Анималистический жанрАнималистический жанр- это изображение животных.Художника, который рисует животных называют анималистом
- 19. Слайд 19
- 20. Нарисуй овальное туловище и круглую голову.
- 21. С помощью овалов построй задние и передние лапы, а также хвост.
- 22. Дорисуй голову, добавив уши, глаза, нос, мордочку.
- 23. Соедини плавной линией задние лапы. Дорисуй усы, глаза, раскрась нос и лапы.
- 24. Придумай картинку. За кем, по-твоему, гонится котёнок?
- 25. Слайд 25
- 26. ВСЕ МОЛОДЦЫ!!!
- 27. Спасибо за внимание!
Ознакомить учащихся с анималистическим жанром;развивать способность «смотреть и видеть» в созданных природой формах красоту; Формировать навыки работы акварельными красками используя её выразительные возможности; Развивать творческое способности, эстетический вкус; Развивать моторику руки;Воспитывать любовь к животным.Цели и
Слайд 2 Ознакомить учащихся с анималистическим жанром;
развивать способность «смотреть и видеть» в
созданных природой формах красоту;
Формировать навыки работы акварельными красками используя её выразительные возможности;
Развивать творческое способности, эстетический вкус;
Развивать моторику руки;
Воспитывать любовь к животным.
Формировать навыки работы акварельными красками используя её выразительные возможности;
Развивать творческое способности, эстетический вкус;
Развивать моторику руки;
Воспитывать любовь к животным.
Цели и задачи урока
Слайд 10
Спал в конюшне, стоя… Дрёме
Места нет на ипподроме.
Он объезжен. И тем
горд,
Что побьёт любой рекорд.
ЛОШАДЬ
Слайд 12Я играю ему на трубе,
А он говорит мне: «Бе-е-е»
Он опять пошел
на таран
Упрямый бодливый
Упрямый бодливый
баран
Слайд 14Все они делятся на домашних и диких животных.
Чем отличаются домашние животные
от диких?
Каких животных вы знаете?
Слайд 17РеспубликиКазахстан
Для защиты и охраны животных в нашей стране открыты заповедники.
В
«Красную книгу» занесены редкие животные, которые постепенно исчезают.
Слайд 18Анималистический жанр
Анималистический жанр- это изображение животных.
Художника, который рисует животных называют анималистом
