класса
ГБОУ г.Москвы Гимназия №1798 «Феникс» Акопян Артем
Преподаватель по Изобразительному искусству Чистая Оксана Игоревна
Преподаватель по Обществознанию Филиппова Анна Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сценографическое решение спектакля по пьесе А.Н. Островского Бесприданница: презентация, макет.
Содержание
- 1. Сценографическое решение спектакля по пьесе А.Н. Островского Бесприданница: презентация, макет.
- 2. Этапы работы над проектомВыбор драматургического материалаЗнакомство с
- 3. Первая публикация (журнал "Отечественные записки", 1879, № 1)А. Н. Островский. "Бесприданница".
- 4. Вера Комиссаржевская в роли Ларисы Огудаловой
- 5. Слайд 5
- 6. Постановка: Мастерская Петра ФоменкоРежиссер: Петр Фоменко
- 7. Постановка: Малый театрРежиссер Эдуард Марцевич
- 8. Сценическая среда
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Д. Боровский «Гамлет» (Московский театр драмы и комедии на Таганке, 1972)Э. Кочергин «Гамлета» (Красноярский ТЮЗ, 1972
- 15. Композиция сценической среды
- 16. МТЮЗ «С любимыми не расставайтесь» Режиссер Генриетта Яновская Пространство Сергея Бархина, 2013 год
- 17. Спектакль «Circo Ambulante», Государственный театр Наций, Москва, режиссер Андрей Могучий, художник Максим Исаев, 2011г.
- 18. Театр им.Вахтангова «Улыбнись нам, Господи» Инсценировка и
- 19. Цвет в сценографии
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. «Rock'n'roll» РАМТ, МоскваРежиссер — Адольф Шапиро Сценография — Александр Шишкин
- 24. Театр Real, ''Сказки Гофмана'' - Мадрид
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Главным и центральным образом моего проекта является игровой барабан, форму которого принимает сцена
- 28. белый, черный и красный цвета
- 29. Все герои драмы тем или иным способом загоняют себя в рамки общества
- 30. эффект потертости, обманчивости внешнего шика
- 31. Колёса телег, гитары, платки, как символы кочевой,
- 32. Театральная деятельность в школе обеспечивает интеграцию разных видов искусств в одной образной системе
- 33. Слайд 33
- 34. Спасибо за внимание!
Этапы работы над проектомВыбор драматургического материалаЗнакомство с историей пьесы А.Н.Островского «Бесприданница» и литературной критикойИзучение основ сценографииРазработка концепцииРабота по созданию макетаВозможная программа дальнейшего развития проекта
Слайд 1Сценографическое решение спектакля
по пьесе А.Н. Островского «Бесприданница»
Работу выполнил ученик 10
Слайд 2Этапы работы над проектом
Выбор драматургического материала
Знакомство с историей пьесы А.Н.Островского «Бесприданница»
и литературной критикой
Изучение основ сценографии
Разработка концепции
Работа по созданию макета
Возможная программа дальнейшего развития проекта
Изучение основ сценографии
Разработка концепции
Работа по созданию макета
Возможная программа дальнейшего развития проекта
Слайд 3Первая публикация (журнал "Отечественные записки", 1879, № 1)
А. Н. Островский. "Бесприданница".
Слайд 14Д. Боровский
«Гамлет»
(Московский театр
драмы и комедии на Таганке, 1972)
Э.
Кочергин
«Гамлета»
(Красноярский ТЮЗ, 1972
«Гамлета»
(Красноярский ТЮЗ, 1972
Слайд 16МТЮЗ «С любимыми не расставайтесь» Режиссер Генриетта Яновская Пространство Сергея
Бархина, 2013 год
Слайд 17Спектакль «Circo Ambulante», Государственный театр Наций, Москва, режиссер Андрей Могучий,
художник
Максим Исаев, 2011г.
Слайд 18Театр им.Вахтангова «Улыбнись нам, Господи» Инсценировка и постановка - Римас Туминас,
Сценография - Адомас Яцовскис. 2014 год
Слайд 27Главным и центральным образом моего проекта является игровой барабан, форму которого
принимает сцена
Слайд 31Колёса телег, гитары, платки, как символы кочевой, непостоянной судьбы, должны как
бы оттенять те «белые одежды», в которую пытаются облачиться герои произведения.
Слайд 32Театральная деятельность в школе обеспечивает интеграцию разных видов искусств в одной
образной системе
