Презентация, доклад на тему Шет ел өнері (графика) по ИЗО

сабақ шет ел өнері (Үнді өнері) Менди

маңызды орын алған. 4-ғасырдан бастап, хнамен өрнек жасағандары тарихтан көрініп тұрған. Денеге түсірілген өрнектер өнері көп атауға ие болған - менди, мехенди, кофер, камфир.
Менди  - бұл өнер денеге хнаның көмегімен өрнектелді. Татуировкаға қарағанда, (менди) уақытша әшекейлеу және денеге хнамен салынған сурет көбірек ұсталады, әрі қауіпсіз. Мендиді салуға хнаны қолданады, ол хинн ағашының жапырағынан алынады. Бұл өсімдік климаттың ыстық және құрғағында өседі. Хинн ағашының жапырағын жинайды,ұсақтап ұнтақ жасайды.Ол ұнтақ хна.

қаралау реңмен бояса,махаббаттары берік,бақытты болады деген.Қызыл түс басшылық пен молшылық.Баяғыды айтылғандай Менди жамандықтан қорғаған,аурудан, бақытсыздықтан,тіпті өлімнен де...Мехенди табыс пен денсаулықты қорғаған.
.Үнді қыздары өздерінің денелерін әшекейлеген,хнамен салынған суреттері Үндістан мәдениетіне кірді.Бірақ Мендидің Отаны Үнді деп айту қиын,бұл өнер ғалымдар зерттегенде басқада елдерде кездесетінін дәлелдеген.

сәт болып есептелген.
Өрнек жамандықтан сақтап,бақыт әкеледі деп,көбі сенген.
Мысалы:қалындықты үйлену тойы алдында суретпен әшекейлеп,қалған бояуды жерге көміп,некелерін зұлымдықтан қорғаған деген...

өрнек, тез жуылмайды,бірақ өмірлік қалмайды.Сурет салғанда ауырмайды, денсаулыққа қауіпсіз.
Қазір Үнді қыз келіншектері өрнекпен, қолдан иыққа дейін, табанынан тізесіне дейін суреттейді екен.

кең тараған өрнек (түркиялық қияр) болған.

Бірақ, ең қиын сурет Үндістанда делінген..Үнді биі қозғалыстары мен көбінесе үнді мендиінің өрнектері түйіндесіп бір ой берген деседі. Мысалы, күн көзі жер шарын,үлкен бір күшті,жұлдыз сенімді, ал шаршы тұрақтылық.
Хна ыңғайлы қобдишада,ішінде конус тәріздес арнайы қағазға ораулы, қолдануға ыңғайлы келеді. Ораулы қағаздың ұшын кесіп ,өрнек салуға ыңғайлы екенін қөруге болады.

эскизін суреттейміз.
Ол үшін өздеріңнің алақандарыңды альбом
бетіне басасыңдар. Өрнектер таратылады, өздеріңде оймен, әшекейлеуге болады.
Сіздерге бүгін ой қабілеттеріңді дамытып,іске кірісу.
Енді әр топқа уақыт бөлінеді,осы кезде тапсырма бойынша жұмыс атқарылады. Әр топ өз шығармашылық жұмыстарын қорғайды. Сабақ аяғында өз пікірлерін қалдыруға болады.

.