5-х классах
Учитель Шиляева В.И.
МБОУ Саввинская СОШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка урока по ИЗО Плакат
Содержание
- 1. Разработка урока по ИЗО Плакат
- 2. Цели и задачи урока:1.Знакомство с разновидностью графики
- 3. Теоретический материалПлакат – это один из видов
- 4. Специфика образного языка плаката.-ясность образа;-броскость;-декоративность;-смысл плаката должен
- 5. Виды плакатов. Театральная афиша.Рекламный плакатПолитический , агитационный плакатКиноафишаМузыкальные афишиСпортивный плакатСоциальный плакатПлакаты для выставокУчебно-инструктивный плакат
- 6. Эко-плакаты созданные учащимися нашей школы
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Закрепление.1.Что такое плакат.2.Какие плакаты вам запомнились.3.Какие виды
Цели и задачи урока:1.Знакомство с разновидностью графики - плакатом.2.Познакомить со средствами художественной выразительности, композицией в плакате.3.Раскрыть мощность пропагандистской роли плаката в борьбе за Экологию планеты.4.Познакомить учащихся с произведениями художников плакатистов.5.Учить учащихся видеть и оценивать свои результаты
Слайд 2Цели и задачи урока:
1.Знакомство с разновидностью графики - плакатом.
2.Познакомить со средствами
художественной выразительности, композицией в плакате.
3.Раскрыть мощность пропагандистской роли плаката в борьбе за Экологию планеты.
4.Познакомить учащихся с произведениями художников плакатистов.
5.Учить учащихся видеть и оценивать свои результаты и товарищей.
3.Раскрыть мощность пропагандистской роли плаката в борьбе за Экологию планеты.
4.Познакомить учащихся с произведениями художников плакатистов.
5.Учить учащихся видеть и оценивать свои результаты и товарищей.
План урока:
1.Организационный момент.
2.Повторение пройденного.
3.Сообщение познавательных сведений.
4.Практическая работа учащихся.
5.Закрепление пройденного.
6.Завершение урока.
Слайд 3Теоретический материал
Плакат – это один из видов графики.
Броское, как правило крупноформатное,
изображение, сопровожденное кратким текстом, сделанное в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях.
Плакат – это
«сведенное в четкую визуальную формулу сообщение, предназначенное современнику для выводов и конкретных действий».
Возникновение плаката.
Считается, что плакат возник в результате эволюции от шрифтовых театральных афиш и объявлений, на которых все большее место занимали орнамент и фигурные изображения в Западной Европе во 2-й половине XIX века. В большинстве плакатов этого времени в основном используется большое количество орнаментально-декоративных композиций (стиль модерн), за исключением работ французского художника А.Тулуз-Лотрека. В течение этого времени наблюдается постепенный переход от книжно-журнальной графики в стиле модерн и натуралистически-картинного стиля к стилю станковой картины.
Плакат – это
«сведенное в четкую визуальную формулу сообщение, предназначенное современнику для выводов и конкретных действий».
Возникновение плаката.
Считается, что плакат возник в результате эволюции от шрифтовых театральных афиш и объявлений, на которых все большее место занимали орнамент и фигурные изображения в Западной Европе во 2-й половине XIX века. В большинстве плакатов этого времени в основном используется большое количество орнаментально-декоративных композиций (стиль модерн), за исключением работ французского художника А.Тулуз-Лотрека. В течение этого времени наблюдается постепенный переход от книжно-журнальной графики в стиле модерн и натуралистически-картинного стиля к стилю станковой картины.
Слайд 4Специфика образного языка плаката.
-ясность образа;
-броскость;
-декоративность;
-смысл плаката должен быть понятен с первого
даже беглого взгляда.
Шрифт.
Большое значение в плакате имеет шрифт. Шрифт (нем. Schrift ← schreiben — писать) — графический рисунок начертаний букв и знаков, составляющих единую стилистическую и композиционную систему.
Гармонические сочетания цветов.
-красный, оранжевый, желтый, (теплые) с черным;
-голубой,синий,фиолетовый,(холодные)с белым.
Шрифт.
Большое значение в плакате имеет шрифт. Шрифт (нем. Schrift ← schreiben — писать) — графический рисунок начертаний букв и знаков, составляющих единую стилистическую и композиционную систему.
Гармонические сочетания цветов.
-красный, оранжевый, желтый, (теплые) с черным;
-голубой,синий,фиолетовый,(холодные)с белым.
Слайд 5Виды плакатов.
Театральная афиша.
Рекламный плакат
Политический , агитационный плакат
Киноафиша
Музыкальные афиши
Спортивный плакат
Социальный плакат
Плакаты для
выставок
Учебно-инструктивный плакат
Учебно-инструктивный плакат
Слайд 10Закрепление.
1.Что такое плакат.
2.Какие плакаты вам запомнились.
3.Какие виды плакатов бывают.
4.Какие требования предъявляют
к плакату.
Практическая работа.
Выполнить эскиз плаката «Сохраним природу вместе!».
Подведение итогов работы.
Практическая работа.
Выполнить эскиз плаката «Сохраним природу вместе!».
Подведение итогов работы.
