Презентация, доклад Творческие задание, как форма работы с одаренными детьми

г. Димитровграда:
Андриянова Елена Николаевна

оригинальное.
Для преподавателя развитие творческой индивидуальности ребёнка является одной из важнейших задач обучения и воспитания.

индивидуализация их обучения с учетом интересов и склонностей к творческой деятельности; развитие личности с позиции рассмотрения предметных знаний и умений как средств достижения результата в профессиональной деятельности.

приемы для выражения
собственных мыслей и образов.

быть направлены на познавательную и созидательную деятельность, способствовать накоплению опыта, формировать креативное воображение.
Творческие задания развивают интеллектуально-творческие способности школьников.

свои задачи.

с натуры, по памяти, по представлению;
- развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства и понимания прекрасного, воспитание интереса и любви к искусству.

значит быть автором художественного произведения.
Творческое задание:
-ставит ребенка в позицию творца, вплотную подводит к той черте, за которой может начаться порождение собственных замыслов;
-способствует резкому расширению сферы внимания и объема сознания у детей; освоению методов планирования своей деятельности;
-формирует возможности воображения на основе комбинации света, цвета, формы и пространства в технике ребенка;
повышает уровень концентрации внимания и психологической работоспособности.

иллюстрирование сюжетов литературных произведений, которое ведется по памяти, на основе представленных целенаправленных наблюдений, по воображению и сопровождается выполнением набросков и зарисовок с натуры.

Рисование с натуры – это накопление жизненных впечатлений от наблюдения действительности, формирование художественных образов развитие эмоционального отношения к изображаемым предметам и явлениям.

педагогической работы, например от обсуждения, и оценки результатов.

обычный рисунок, набросок, этюд- это творческая (художественная) деятельность человека.

личности.