Олимпийский урок
Изобразительное искусство.5 класс
Галактионова Алла Алексеевна,
учитель искусства.
МБОУ «Средняя школа
г.Северо-Курильска»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Цветной мир ОЛИМПИАДЫ-2014
Содержание
- 1. Презентация Цветной мир ОЛИМПИАДЫ-2014
- 2. . Задачи урока: формирование всестороннего
- 3. Всё узоры непростые, А волшебно расписные. Белоснежны, как берёзки, Кружочки, клеточки, полоски…
- 4. Оргкомитет «Сочи 2014» представилединый визуальный образ Олимпийских игр в Сочи
- 5. За основу образа ОЛИМПИАДЫ-2014 решили взять...
- 6. Много поколений такое одеяло было атрибутом настоящего
- 7. Старинная (XVII–XVIII в.) песня о
- 8. Национальные орнаменты России.
- 9. Простой казалось бы узор., Но отвести не в силах взор……
- 10. Автор идеи Куснирович передал Оргкомитету Игр в
- 11. Домашнее задание :Найдите в своем учебнике и
. Задачи урока: формирование всестороннего интереса к ОЛИМПИАДЕ- 2014;понимание особенностей декоративно-прикладного искусства;осмысление места декоративного искусства в современном обществе;осознание своей причастности
Слайд 1
г.Северо-Курильск
2013г.
Цветной мир
ОЛИМПИАДЫ-2014
Современный интерес
к народным
промыслам России
Слайд 2
.
Задачи урока:
формирование всестороннего
интереса к ОЛИМПИАДЕ- 2014;
понимание
особенностей
декоративно-прикладного искусства;
осмысление места декоративного
искусства в современном обществе;
осознание своей причастности
к огромной стране;
проявление уважительного,
бережного отношения
к культурному наследию наших предков.
декоративно-прикладного искусства;
осмысление места декоративного
искусства в современном обществе;
осознание своей причастности
к огромной стране;
проявление уважительного,
бережного отношения
к культурному наследию наших предков.
Слайд 3Всё узоры непростые,
А волшебно расписные.
Белоснежны, как берёзки,
Кружочки, клеточки, полоски…
Слайд 5 За основу образа ОЛИМПИАДЫ-2014 решили взять... бабушкино одеяло, лоскуты которого
представляют собой набор узоров, которые используются в российских народных промыслах
Слайд 6Много поколений такое одеяло было атрибутом настоящего русского дома. Со временем лоскутная
техника превратилась в искусство, которым увлекались даже знатные особы.
Историкам известен любопытный факт: супруга Петра I Екатерина собственноручно сшила мужу в подарок лоскутное одеяло. Сегодня же оно известно не только в России —музеи таких стран как Германия, Австралия, США, Швеция и Швейцария содержат целые коллекции изделий, выполненных в стиле лоскутной техники — пэчворк.
Историкам известен любопытный факт: супруга Петра I Екатерина собственноручно сшила мужу в подарок лоскутное одеяло. Сегодня же оно известно не только в России —музеи таких стран как Германия, Австралия, США, Швеция и Швейцария содержат целые коллекции изделий, выполненных в стиле лоскутной техники — пэчворк.
Слайд 7Старинная (XVII–XVIII в.) песня
о вышивальщице с Севера:
Она шила одеяло с четырёх углов: На первом -то углу шила чисто поле
со травами, На втором-то углу шила
тёмные леса со древами, На третьем-то расшивала красно
солнце с маревами, На четвёртом – расшивала сине
море с волнами.
Хорошо в теремах изукрашено: На небе солнце – в терему солнце, На небе месяц – в терему месяц, На небе звёзды – в терему звёзды, На небе заря – в терему заря – И вся красота поднебесная.
Слайд 10Автор идеи Куснирович передал Оргкомитету Игр в Сочи двух «младенцев», завернутых
в лоскутные одеяла.
Слайд 11
Домашнее задание :
Найдите в своем учебнике и нарисуйте понравившийся вам
фрагмент орнамента
в стиле народных умельцев.
в стиле народных умельцев.
