Презентация, доклад Создание разножанровых видеопроектов учителем и обучающимися на уроках изобразительного искусства

требует наглядности».
К.Д. Ушинский

и повышает мотивацию учения.

предлагаемых зарубежными авторами,
низкая техническая оснащенность некоторых школ современной аппаратурой,
техническая ненадежность школьного оборудования (иногда аппаратура не включается в нужный момент);
Психологические, т. е. неготовность или нежелание самих учителей морально затрачивать больше сил и времени на подготовку проведения уроков с использованием видео.

и репетиция;
- изготовление костюмов, декораций, кукол;
- процесс съемки;
- монтаж готового фильма из видеоклипов и его oзвучивание.

им возможность попробовать себя в разных ролях: сценариста, декоратора, художника, мастера по куклам, актера, кукловода, режиссера, видео- и звукооператора, редактора.

производства фильма. Они включаются в процесс творчества, активно мыслят и говорят. Выбор подходящих тем и сюжетов, написание вариантов сценария, обсуждение сценария, обсуждение текстов, подбор материалов для анимирования и декораций, сам процесс съемки и монтаж готовых фильмов, написание титров или текста закадровой речи проходят в обстановке коллективного обсуждения.

проводимых в школе (спектакли, различные соревнования, встречи с ветеранами, экскурсии и т.п.);
видеосъемка открытых уроков учителей с целью дальнейшего распространения передового учительского опыта.
Наиболее интересным и перспективным направлением работы видеостудии является проектная деятельность учащихся.

должен быть полезен окружающим;
- в результате работы над проектом учащийся должен узнать или изучить что-то новое для себя.

пропаганде работы по созданию видепроетов, видеофильмов, мультипликаций в школе.
Организация регулярного выпуска школьных новостей.
 Передача накопленного опыта детям, желающим принять участие в работе по созданию видепроетов, видеофильмов, мультипликаций.
Объединение в едином информационном пространстве детей и подростков школы.
 Сотрудничество с другими учащимися и учителями других школ.
 Освещение работы в средствах массовой информации.

экране.

кофе) тонкими слоями наносится на стекло и перемешивается, создавая движущуюся картину (обычно все действия выполняются руками, но в качестве приспособлений могут использоваться и кисточки).

в ее создании – это великолепные неповторимые свойства и возможности пластилина. Создание такого мультфильма – захватывающая, интересная, но требующая усердия и воли работа.

куклы-актёры. Перед камерой в нужном положении фотографируется кукла. Причем для создания эффекта движения ее положения каждый раз немного меняют.

рисунков, путём наложение и сведение в один кадр прозрачных листов с нарисованными на них персонажами.

просто. Это кропотливый труд многих людей, творчество, время и очень интересное занятие!