было
уже в веках, бывших прежде нас".
(Библия. Книга Екклезиаста, I, 10.)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Роль декоративного искусства в жизни общества
Содержание
- 1. Презентация Роль декоративного искусства в жизни общества
- 2. лотос глаз-уаджет скарабей священная змея - урей знак жизни ладья вечности знак силыдревнеегипетские символы
- 3. БраслетОжерельеПекторальВазаПодвескаУскх АкварельГуашьПастельКарандашАлебастрФломастер
- 4. древнеегипетские символы ваза алебастрВыполнить эскиз алебастровой вазы, используя для украшения древнеегипетские символы
- 5. Алебастровые вазы
- 6. V «галочкой» помечается то, что уже известно
- 7. Последовательность работы: Изображение следует начинать с построения
- 8. Анализ работ. Критерии анализа АккуратностьЭстетичностьСоответствие полученным знаниямЦветовая гаммаОригинальность
- 9. Сегодня я узнал …Было интересно…Я научился…Может ли
лотос глаз-уаджет скарабей священная змея - урей знак жизни ладья вечности знак силыдревнеегипетские символы
Слайд 2лотос
глаз-уаджет
скарабей
священная змея - урей
знак жизни
ладья вечности
знак силы
древнеегипетские символы
Слайд 4 древнеегипетские символы
ваза
алебастр
Выполнить эскиз алебастровой вазы, используя для украшения
древнеегипетские символы
Слайд 6V «галочкой» помечается то, что уже известно учащимся;
- знаком «минус» помечается
то, что противоречит их представлению;
+ знаком «плюс» помечается то, что является для них интересным и неожиданным;
? «вопросительный знак» ставится, если что-то неясно, возникло желание узнать больше
+ знаком «плюс» помечается то, что является для них интересным и неожиданным;
? «вопросительный знак» ставится, если что-то неясно, возникло желание узнать больше
Слайд 7Последовательность работы:
Изображение следует начинать с построения наиболее крупного несущего или
объединяющего элемента конструкции, к которому присоединяют затем остальные.
Наметьте центральную ось вазы.
Наметьте ее основные размеры - высоту и ширину корпуса.
Наметив основные размеры, приступайте к определению пропорциональных величин частей вазы.
По намеченным точкам основных положений частей вазы наметьте легкими линиями ее общую форму.
Все парные элементы намечайте одновременно, определяя их размеры, расстояния и направления.
Наметьте древнеегипетские символы, соблюдая пропорции, величину и их взаимосвязи.
Проверьте пропорции, закономерности перспективы, характер формы. Заметив ошибки, исправьте их.
Наметьте центральную ось вазы.
Наметьте ее основные размеры - высоту и ширину корпуса.
Наметив основные размеры, приступайте к определению пропорциональных величин частей вазы.
По намеченным точкам основных положений частей вазы наметьте легкими линиями ее общую форму.
Все парные элементы намечайте одновременно, определяя их размеры, расстояния и направления.
Наметьте древнеегипетские символы, соблюдая пропорции, величину и их взаимосвязи.
Проверьте пропорции, закономерности перспективы, характер формы. Заметив ошибки, исправьте их.
Слайд 8Анализ работ. Критерии анализа
Аккуратность
Эстетичность
Соответствие полученным знаниям
Цветовая гамма
Оригинальность
Слайд 9Сегодня я узнал …
Было интересно…
Я научился…
Может ли искусство египетских мастеров-ремесленников представить
интерес для современного художника, работающего в области декоративно-прикладного искусства?
