Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 518
Выборгского района Санкт-Петербурга
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Пропорции выражают характер.Птицы изо, 2кл.
Содержание
- 1. Презентация Пропорции выражают характер.Птицы изо, 2кл.
- 2. -Можете ли вы назвать места, где живут
- 3. Что необычного можно отметить у этих птиц? Страусы –крупные, нелетающие птицы.
- 4. Колибри- самая маленькая птичка в мире с длинным клювом
- 5. Райские птицы с особенностями оперенья.
- 6. Павлин
- 7. Пингвины- нелетающие ,но водоплавающие птицы с особенным многослойным оперением.
- 8. Тукан Пеликан
- 9. Фламинго. Лебеди.
- 10. Задание: Нарисуйте птицу с необычной внешностью. Вспомните
- 11. Павлин Эта экзотическая птица называется павлин.
- 12. Гуси
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Задание: Нарисуйте птицу с необычной внешностью. Вспомните в какой последовательности нужно рисовать. УДАЧИ!
-Можете ли вы назвать места, где живут птицы? Птицы живут рядом с человеком, в лесах, полях, в горах, на воде, в болотах. Всё это –природная среда обитания. Внешний вид птицы и характер зависят от среды
Слайд 1Пропорции выражают характер. Птицы с разным характером пропорций.
Труханова Е. К., воспитатель
ГПД
Слайд 2-Можете ли вы назвать места, где живут птицы? Птицы живут рядом
с человеком, в лесах, полях, в горах, на воде, в болотах. Всё это –природная среда обитания. Внешний вид птицы и характер зависят от среды её обитания.
Художники-анималисты рисуют картины или иллюстрируют книги о жизни животных, птиц. Они хорошо знают образ жизни, внешний вид, повадки животных , которых изображают.
Несмотря на разновидности птиц, голова, глаза, туловище у них примерно одинаковой формы. Меняются только размеры и оси наклона частей тела.
Соотношение частей тела (т.е.пропорции) создаёт образ. Например, маленькое тело и большой хвост (павлин), маленькая головка и огромный размах крыльев (ласточка ,гусь) или большая голова при небольшом теле (попугай, тукан, ворона).
Слайд 10Задание:
Нарисуйте птицу с необычной внешностью.
Вспомните в какой последовательности нужно рисовать.
Цапля
Это
цапля. Обратим внимание на её длинные шею и ноги. Клюв
у цапли длинный и похож на кончик карандаша.
у цапли длинный и похож на кончик карандаша.
Слайд 11 Павлин Эта экзотическая птица называется павлин. Она живёт в жарких странах.
Обратим внимание на её хвост, похожий на развёрнутый
веер. Рисовать павлина можно тоже пользуясь приёмом симметрии
Слайд 13
Утка
Утки бывают дикие и домашние. Домашние утки живут в доме
человека, а дикие на зиму улетают в тёплые страны. Рисуя утку,
обратим внимание на её лапы. Они похожи на треугольники.
Утки бывают дикие и домашние. Домашние утки живут в доме
человека, а дикие на зиму улетают в тёплые страны. Рисуя утку,
обратим внимание на её лапы. Они похожи на треугольники.
Слайд 14
Цыплёнок
Начиная рисовать цыплёнка, нарисуем два кружочка, заходящих
друг на друга. При этом помним, что кружочек, изображающий
голову, гораздо меньше кружочка-туловища. Затем дорисуем
ножки, клюв — и маленький, похожий на жёлтый пуховый шарик
цыплёнок готов. Раскрасим его жёлтой краской, а красной
— лапки и клюв.
Начиная рисовать цыплёнка, нарисуем два кружочка, заходящих
друг на друга. При этом помним, что кружочек, изображающий
голову, гораздо меньше кружочка-туловища. Затем дорисуем
ножки, клюв — и маленький, похожий на жёлтый пуховый шарик
цыплёнок готов. Раскрасим его жёлтой краской, а красной
— лапки и клюв.
Слайд 16Задание:
Нарисуйте птицу с необычной внешностью.
Вспомните в какой последовательности нужно рисовать.
УДАЧИ!
