Презентация, доклад - проект. Знакомство с А.М.Васнецовым

выставки, картинные галереи. Я была в музеи-квартире А.М.Васнецова. И я поняла, что когда мы слышим фамилию Васнецов, то сразу вспоминаем картины «Витязь на распутье», «Аленушка», «Богатыри», «Иван Царевич на сером волке»...

все эти картины, которые я перечислила, написал Виктор Васнецов. А не менее известным является его младший брат Аполлинарий – как его еще называли «универсальный человек ХХ века», талантливый живописец, авторитетный историк, серьезный археолог.

Для своего проекта я провела опрос среди моих знакомых.


Цель моего опроса выяснить, знакомы ли мои друзья с творчеством Аполлинария Васнецова. Результат был печальным, только 2 человека из 15 знали об А.М. Васнецове.

Я поставила следующие задачи:
познакомиться с биографией А.М. Васнецова;
создать презентацию о жизни и творчестве художника;
сформировать представление ребят о А.М. Васнецове, как о многогранной личности;
организовать выставку работ А.М. Васнецова;
подумать, как можно интересно привлечь ребят к биографии и творчеству А.Васнецова.

семье священника.
В 13 лет Аполлинарий остался круглым сиротой.
В 1877 г. сдал экзамен на звание народного учителя и около года преподавал в школе села Быстрица Орловского уезда.
В1878 году переехал в Москву, поселившись у брата. И уже полностью посвятил себя искусству. В нем весьма органично соединились Васнецов-художник и Васнецов-исследователь. 

много путешествовал.
В 1900 был награжден серебряной медалью на Всемирной выставке в Париже, в 1913 – золотой медалью на Международной художественной выставке в Мюнхене.
В конце 1890-х – 1900-е Аполлинарий Васнецов работал в качестве художника в театрах Москвы и С.-Петербурга – в русской частной опере С.И.Мамонтова, Большом театре, Оперном театре С.И.Зимина, в Мариинском театре.
С середины 1890-х, стремясь максимально достоверно передать жизнь Москвы XVII века, он изучал огромное количество материалов по истории, быту и искусству Древней Руси. Именно с этого момента он серьёзно увлекается темой древней Москвы.

года возглавлял  Комиссию по изучению старой Москвы.
С 1900 года участвовал в работе Комиссии по сохранению древних памятников при Московском археологическом обществе. В этом же году Васнецова пригласили на должность руководителя пейзажной мастерской в Московском училище живописи, ваяния и зодчества, которую он занимал вплоть до 1918 года.
В 1931 году стал единственным из художников, публично выступившим против сноса храма Христа Спасителя.
Иллюстрировал детскую Азбуку и участвовал в создании первого художественно-исторического музея на севере России.
А.М. Васнецов увлекался декоративно-прикладным искусством. По его эскизам абрамцевские мастера создавали великолепные и удобные предметы мебели: столы, табуреты, стулья, кресла.

на Введенском кладбище.

На надгробном памятнике Аполлинария Михайловича высечена краткая, но очень ёмкая эпитафия: «Художнику, учёному, мыслителю».






Аполлинарий Васнецов — был не только талантливым интеллектуалом, но и обладал завидной силой воли и отменным трудолюбием.

ее первой приобрел Павел Третьяков для своей галереи. Дорожка, которая делит пейзаж на две части, два дерева, одинокая фигура, бредущая к роще, и птица, парящая в небе. Природа без прикрас. Именно таким старался изображать окружающий мир художник.

«Серый денек». 1883 г.

меценату И.Н.Терещенко, который приобрел это произведение в свою коллекцию, он писал: «Сумерки» считаю все-таки лучшей картиной из всего, что я сделал до сих пор».

«Сумерки». 1889 г.

полями, домиками крестьян и сельской церквушкой повлиял на творчество пейзажиста-передвижника Николая Дубовского, написавшего много позже, в 1905 году, свою «Родину».

«Родина».1886 г.

затмении на астрономическом пункте под Феодосией.
В этой картине можно видеть редкий образец живописного произведения, где природа показана при столь необычном освещении. 

«Солнечная корона» (Полное солнечное затмение в Феодосии). 1914 г.

по картинам этого художника. По произведениям А. Васнецова можно восстановить этапы развития русской столицы.

А.М. Васнецов был прекрасным знатоком прошлого Москвы. При этом научная информация помогала художнику не создавать иллюстрации, а передавать живые образные представления, в которых воскрешалась жизнь наших предков.

Боровицком холме в слиянии рек Неглинная и Москва строится деревянная крепость.

«Основание Кремля. 12 век.» 1917 г. «Строительство древних стен Кремля. 12 век.» 1903 г.  

дня. Здесь мы видим дубовые кремлёвские стены будущего города, вместо стен, выполненных из сосны, как предполагалось ранее.

«Московский Кремль при Иване Калите. Середина XIV века». 1921 г.

Кремля.

«Московский Кремль при Дмитрии Донском» 1922 г.

и Кремль в конце XVII века». Живописная красота кремлевской панорамы предстает здесь во всем своем великолепии. На картине вид на Кремль с нынешней Берсеневской набережной. К 1692 г. был построен Всехсвятский мост, прозванный Большим Каменным, действительно большой и каменный с торговыми лавками и проездными воротами.

«Расцвет Кремля. Всехсвятский мост и Кремль в конце 17 века» 1922 г.

много нового и интересного. Познакомились с таким многогранным, интересным человеком, который нашел свой путь, а не остался в «тени» знаменитого брата Виктора.

в Финляндии, на Украине, в Крыму, Италии, Франции, Германии, Австрии, Швейцарии. Как называют такого человека.
2.Фамилия художника, о котором я Вам рассказала.
3.А.М. Васнецов увлекся геологией, коллекционировал горные породы, ракообразных моллюсков, морские лилии, кораллы. Как называют такого человека.
4.В каком селе родился художник.
5.На каком транспортном средстве однажды осматривал Москву А.М. Васнецов.
6.В каком жанре выполнены работы: «Серый денек», «Сумерки», «Родина».
7.Кем работал А.М. Васнецов в селе Быстрица до его возвращения к брату в Москву.
8.В каком городе наблюдал А.М. Васнецов полное солнечное затмение.
9.Какой известный коллекционер купил первую картину А.М. Васнецова
10.Что любил проектировать А.М. Васнецов (предмет интерьера).
11.Какую детскую книгу иллюстрировал А.М.Васнецов.
12. Как звали не менее знаменитого брата художника.

получаем мотивацию для реализации собственных замыслов. Находим в себе силы к преодолению многих препятствий на творческом пути. Эта история может стать настоящим пособием, раскрывающим секреты успешности.

А выставка работ, организованная в классе, позволит ребятам обращаться к творчеству художника в любой момент.