Цель исследования: «Взаимообучение в паре»
Готовя щи, с водой не переборщи
В.Кнырь
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме исследования: Как организовать парную работу через диалоговое обучение
Содержание
Изображение предметов быта по правилам линейной перспективыИзображение пейзажа по правилам воздушной перспективыИзображение геометрических тел по конструктивным точкам в перспективеВиды перспективы
Слайд 1Васькова Елена Михайловна
Учитель технологии, ИЗО
Константиновская СОШ
6 группа
Тренер: Идилуп А.Т.
Тема исследования: «Как
организовать парную работу через диалогическое обучение»
Слайд 2Изображение предметов быта по правилам линейной перспективы
Изображение пейзажа по правилам воздушной
перспективы
Изображение геометрических тел по конструктивным точкам в перспективе
Виды перспективы
Слайд 3Чему научилась я:
организовывать работу учащихся в группах, в парах;
Поняла, как можно
анализировать свою деятельность;
Поняла какое значение играет оценивание на результат работы учащихся;
Поняла какое значение играет оценивание на результат работы учащихся;
Научились работать в группах, в парах;
Искать самостоятельно ответы на поставленные вопросы; составлять вопросы высокого порядка; самооцениванию и взаимооцениванию
Дальнейшее внедрение идей программы;
Продолжать внедрять и разнообразить техники критического мышления; разнообразить способы оценивания
Чему научились дети
Спасибо за внимание
