- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ НА ТЕМУ 7 КЛАССИЧЕСКИХ ЧУДЕС СВЕТА
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ НА ТЕМУ 7 КЛАССИЧЕСКИХ ЧУДЕС СВЕТА
- 2. Изучив данную тему, вы:Расширите свое мировоззрение;Продолжите развивать
- 3. План урокаВводная часть.Египетские пирамиды.Висячие сады Древнего Вавилона.Александрийский
- 4. 1. Вводная частьЗа долгую историю существования Вселенной
- 5. Восхищаясь ими, человек назвал их и только семь из них признаны чудесами,классическими.
- 6. Пять чудес из семи – архитектурные памятники древнего мира.До нашего времени сохранились толькоЕгипетские пирамиды
- 7. Киром; Чудеса света уничтожались людьми, провозглашенными придворными льстецами «великими»:- Александром; - Цезарем.
- 8. Звон мечей и свист копий уничтожил: мудрость,знания предков,их тайны и чудеса.Все погибло!
- 9. Висячие сады СемирамидыРуины садов Семирамиды
- 10. Мавзолей в ГаликарнасеЧто осталось
- 11. Статуя Зевса в ОлимпииСегодняшний день
- 12. 2. Египетские пирамиды«Все на свете боится времени, но время боится пирамид»Арабская пословицаПлан
- 13. Пирамида Хеопса стоит на краю пустыни
- 14. - высота пирамиды – 32 этажа современного
- 15. Пирамиды олицетворяют вечность.Их воздвигали для своих гробниц древние владыки Египта.На строительстве работали 100 тыс. работников.
- 16. «У старых древних пирамид загадку тайны сфинкс хранит…»Из арабских сказок
- 17. Пирамиды - свидетельство высокого:инженерного искусства;уровня астрономических знаний;уровня художественного творчества древних египтян.
- 18. 3. Висячие сады Древнего Вавилона«Любимой жене, мидийской царевне, Аметис от вавилонского Царя Навуходоносора…»Надпись на камне.План
- 19. В жарком пустынном Вавилоне, во дворце, царь
- 20. « Сад состоит из дугообразных хранилищ, которые
- 21. Сады…- настоящий технологический прорыв того времени
- 22. В наши дни, спустя более 2 тыс.
- 23. 4. Александрийский Маяк«Богам-спасителям – для спасения моряков».Надпись на боковом фасаде Маяка. План
- 24. Фаросский Маяк (2-е название)построили на скале,возвышавшейся на
- 25. Строителем этого чуда техники(высота – 30 этажейсовременного дома)был Сострат Книдский.Свет маяка был виденза 60 км.
- 26. О статуях, расположенных на фасаде башни,современники рассказывали
- 27. Маяк служил укрепленной крепостью с большим военным гарнизоном.Поражал современников элегантной архитектурой и масштабами.Простоял 1500 лет
- 28. 5. Мавзолей в ГаликарнасеУсыпальница и одновременно храм-мавзолей царя Мавсола (умер 353 г. до н.э.)План
- 29. Сказочно богатый царь Карии пригласил
- 30. Мавзолей в Галикарнасе (совр. турецкое местечко Бодрум)в
- 31. Мавзолей – памятник: тщеславию; любви; гениальности античных
- 32. Фрагменты Мавзолея хранятся в:Британском музее в Лондоне;Археологическом музее в Стамбуле.
- 33. 6. Статуя Зевса в Олимпии« Бог ли
- 34. 17 метровая статуя Зевса (прим.
- 35. Основа скульптуры – дерево. Облицовка – слоновая кость, золото,драгоценные камни.
- 36. Современники называли удивительным сочетание в лике Зевса:властности и милосердия;мудрости и доброты;«живости» и сияния взгляда.
- 37. Статуя Зевса Олимпийского бесследно исчезла с лица земли более 15 столетий тому назад.
- 38. 7. Колосс РодосскийПредположительные варианты вида КолоссаПлан
- 39. 35-метровая статуя(10 этажей современного дома)находилась в городе-портуна острове Родосс,расположенном в Эгейском море.
- 40. Скульптор Харесс.Приблизительно 280 лет до н.э.До нашего времени не дошлисведенияо внешнемвиде статуии точного способа ее изготовления
- 41. Создание бронзового гиганта длилось около 12 лет.Простоял он около 56 лет (из-за землетрясения)
- 42. Это чудо вдохновило О. Бартольди на создание «Статуи Свободы»,ставшего символом Нью-Йорка и США.
- 43. 8. Храм Артемиды в Эфесе«Я видел стены
- 44. Постройка храма растянулась на 120 лет.Продолжили строительство:сын
- 45. Все сооружение поражало великолепием и глобальным масштабом.Отделка
- 46. Храм одновременно являлся:музеем древности,сокровищницей,банком и убежищем для отвергнутых.
- 47. Сегодня развалины Святилищапрактически поглощены болотом,лишь одна отреставрированная
- 48. Кто знает,как пошла бы дальше историяи технический прогресс,сохранись до наших днейбесценное мировое наследиенаших предков.
- 49. 9. Вопросы для игры (ответы запиши на
- 50. 3. К скульптурным классическим чудесам света относят:А)
- 51. Дополните правильный ответ (за правильный ответ
- 52. 7. Установите соответствие объекта (чуда света)
- 53. 8. Запишите название объектов, изображенных на рисунках (правильный ответ – 2 балла):А)Б)
- 54. 10. ЗаключениеИстория человечества – это во многом
- 55. На уроке вы узнали:Существовало семь классических чудес
- 56. 11. Список литературы для самообразованияВся история
- 57. 12. Ответы игры (сравни с записью)По
- 58. В презентации использованы фото и картинки из
- 59. Используемая литература:Н.Н. Непомнящий. Великие и знаменитые. Чудеса
- 60. Презентацию подготовилаУчитель МОУ «ШКОЛА №126 ГОРОДА ДОНЕЦКА» Брындюк Вероника Викторовна.
Изучив данную тему, вы:Расширите свое мировоззрение;Продолжите развивать эстетический вкус, уважительное отношение к произведениям исторического и современного наследия мирового значения;Продолжите формировать эстетические чувства, активизируете свои поисковые инициативы.
Слайд 2Изучив данную тему, вы:
Расширите свое мировоззрение;
Продолжите развивать эстетический вкус, уважительное отношение
к произведениям исторического и современного наследия мирового значения;
Продолжите формировать эстетические чувства, активизируете свои поисковые инициативы.
Продолжите формировать эстетические чувства, активизируете свои поисковые инициативы.
Слайд 3План урока
Вводная часть.
Египетские пирамиды.
Висячие сады Древнего Вавилона.
Александрийский маяк.
Мавзолей в Галикарнасе.
Статуя Зевса
в Олимпии.
Колосс Родосский.
Храм Артемиды в Ефессе.
Вопросы для игры.
Заключение.
Список дополнительной литературы.
Ответы для самопроверки.
Колосс Родосский.
Храм Артемиды в Ефессе.
Вопросы для игры.
Заключение.
Список дополнительной литературы.
Ответы для самопроверки.
Выход
Слайд 41. Вводная часть
За долгую историю существования Вселенной на нашей планете накопилось
много невероятного.
Это:
Уникальные природные ландшафты.
Выдающиеся произведения искусства.
Грандиозные архитектурные сооружения.
Это:
Уникальные природные ландшафты.
Выдающиеся произведения искусства.
Грандиозные архитектурные сооружения.
План
Слайд 6Пять чудес из семи – архитектурные памятники древнего мира.
До нашего времени
сохранились только
Египетские пирамиды
Слайд 7 Киром;
Чудеса света уничтожались людьми, провозглашенными придворными льстецами
«великими»:
- Александром;
- Цезарем.
Слайд 122. Египетские пирамиды
«Все на свете боится времени,
но время боится
пирамид»
Арабская
пословица
План
Слайд 14
- высота пирамиды – 32 этажа современного дома;
- выстроена из 2,5
млн. известняковых блоков;
вес одного блока – 2,5 тонны;
чтобы обойти ее, придется пройти около 1 км.;
вес одного блока – 2,5 тонны;
чтобы обойти ее, придется пройти около 1 км.;
- до конца 19 в. она была самым высоким сооружением
в мире;
- срок строительства 1 пирамиды около 20 лет.
Слайд 15Пирамиды олицетворяют вечность.
Их воздвигали для своих гробниц
древние владыки Египта.
На строительстве
работали 100 тыс. работников.
Слайд 17Пирамиды - свидетельство высокого:
инженерного искусства;
уровня астрономических знаний;
уровня художественного творчества
древних
египтян.
Слайд 183. Висячие сады
Древнего Вавилона
«Любимой жене, мидийской царевне, Аметис
от вавилонского
Царя Навуходоносора…»
Надпись на камне.
Надпись на камне.
План
Слайд 19В жарком пустынном Вавилоне, во дворце,
царь приказал разбить «висячие сады
Семирамиды»
для того, чтобы жена не скучала
без зеленых горных склонов
и лесов своей далекой родины.
для того, чтобы жена не скучала
без зеленых горных склонов
и лесов своей далекой родины.
Слайд 20« Сад состоит из дугообразных хранилищ, которые располагаются в шахматном порядке…
Восхождение
к самой верхней террасе возможно по лестнице…»
Древнегреческий историк, 6 в. до н.э.
Древнегреческий историк, 6 в. до н.э.
Слайд 22В наши дни,
спустя более
2 тыс. лет,
секрет
вавилонских
садов
не раскрыт.
Власти
Ирака обещают премию
в 2 млн. долларов
за разгадку тайны орошения садов.
в 2 млн. долларов
за разгадку тайны орошения садов.
Слайд 234. Александрийский Маяк
«Богам-спасителям – для спасения моряков».
Надпись на боковом фасаде Маяка.
План
Слайд 24Фаросский Маяк (2-е название)
построили на скале,
возвышавшейся
на восточном берегу
острова Фаросс
В
черте Александрии,
эллинистической
столицы Египта,
В 3 в. до н.э.
эллинистической
столицы Египта,
В 3 в. до н.э.
Слайд 25
Строителем этого
чуда техники
(высота – 30 этажей
современного дома)
был
Сострат Книдский.
Свет маяка
был виден
за 60 км.
Слайд 26О статуях, расположенных на фасаде башни,
современники рассказывали чудеса:
одна всегда указывала рукой
на солнце
(в любое время суток);
(в любое время суток);
другая отбивала каждый час днем и ночью;
еще одна указывала на море,
если на горизонте появлялся вражеский флот…
Слайд 27Маяк служил укрепленной крепостью с большим военным гарнизоном.
Поражал современников элегантной архитектурой
и масштабами.
Простоял 1500 лет
Простоял 1500 лет
Слайд 285. Мавзолей в Галикарнасе
Усыпальница
и одновременно храм-мавзолей
царя Мавсола (умер 353
г. до н.э.)
План
Слайд 29 Сказочно богатый царь Карии пригласил лучших архитекторов и скульпторов
того времени:
Пифея;
Сатира;
Леохара;
Скопаса;
Бриаксида;
Тимофея
Пифея;
Сатира;
Леохара;
Скопаса;
Бриаксида;
Тимофея
для сооружения Мавзолея,
дабы увековечить свое имя.
Слайд 30
Мавзолей в Галикарнасе
(совр. турецкое местечко Бодрум)
в плане имеет:
ширина около
66 метров;
длина около 77 метров;
высота – 46 метров;
площадь – 5 тыс. кв. м.
длина около 77 метров;
высота – 46 метров;
площадь – 5 тыс. кв. м.
Слайд 31
Мавзолей – памятник:
тщеславию;
любви;
гениальности
античных мастеров.
Восхищал взоры
завоевателей,
обывателей.
Простоял во всем своем великолепии около 1800 лет.
Слайд 336. Статуя Зевса в Олимпии
« Бог ли на землю сошел и
явил тебе,
Фидий, свой образ,
Или на небо ты сам, бога чтоб видеть,
взошел?»
Отзыв современника.
Фидий, свой образ,
Или на небо ты сам, бога чтоб видеть,
взошел?»
Отзыв современника.
План
Слайд 34 17 метровая статуя Зевса
(прим. 435 лет до н.э.)
помещалась в культовом центре Олимпийского святилища – храме Зевса, в священной роще Альтисе.
Слайд 36 Современники называли удивительным сочетание в лике Зевса:
властности и милосердия;
мудрости и
доброты;
«живости» и сияния взгляда.
«живости» и сияния взгляда.
Слайд 39
35-метровая статуя
(10 этажей современного дома)
находилась в городе-порту
на острове Родосс,
расположенном в
Эгейском
море.
Слайд 40Скульптор Харесс.
Приблизительно 280 лет до н.э.
До нашего
времени
не дошли
сведения
о внешнем
виде
статуи
и точного
способа ее
изготовления
и точного
способа ее
изготовления
Слайд 41Создание бронзового гиганта длилось около 12 лет.
Простоял он около 56 лет
(из-за землетрясения)
Слайд 42
Это чудо вдохновило
О. Бартольди
на создание
«Статуи Свободы»,
ставшего символом
Нью-Йорка
и США.
Слайд 438. Храм Артемиды в Эфесе
«Я видел стены и Висячие Сады Вавилона,
Статую
Зевса ,
Колосса Родосского
и гробницы Фараонов,
Колосса Родосского
и гробницы Фараонов,
но когда я увидел Храм в Эфесе,
возвышающийся до облаков,
то понял, что
все прочие чудеса
померкли в его тени.»
Афинский архитектор Пхилон
План
Слайд 44Постройка храма растянулась на 120 лет.
Продолжили строительство:
сын архитектора Метаген;
затем зодчие Пионит
и Деметрий;
а после подлого поджога (356 г. до н.э.) – арх. Дейнокра.
Слайд 45Все сооружение поражало великолепием и глобальным масштабом.
Отделка храма – мрамор, черное
дерево.
Статуи – бронза.
Интерьер – золото и серебро.
Статуи – бронза.
Интерьер – золото и серебро.
Слайд 47
Сегодня развалины Святилища
практически поглощены болотом,
лишь одна отреставрированная колонна
горделиво возвышается,
напоминая
потомкам о некогда
величественном шедевре античности.
величественном шедевре античности.
Слайд 48
Кто знает,
как пошла бы дальше история
и технический прогресс,
сохранись до наших дней
бесценное
мировое наследие
наших предков.
наших предков.
Слайд 499. Вопросы для игры
(ответы запиши на листочке)
Выберите правильный ответ
(1 балл за 1 вопрос):
1. К семи классическим чудесам света относят:
А) Эйфелеву башню.
Б) Висячие Сады древнего Вавилона.
В) Софию Киевскую.
2. К архитектурным классическим чудесам света относят:
А) Колосс Родосский.
Б) Статуя Зевса в Олимпии.
В) Храм Артемиды в Эфесе.
1. К семи классическим чудесам света относят:
А) Эйфелеву башню.
Б) Висячие Сады древнего Вавилона.
В) Софию Киевскую.
2. К архитектурным классическим чудесам света относят:
А) Колосс Родосский.
Б) Статуя Зевса в Олимпии.
В) Храм Артемиды в Эфесе.
План
Слайд 503. К скульптурным классическим чудесам света относят:
А) Колосс Родосский.
Б) Висячие Сады
древнего Вавилона.
В) Александрийский маяк.
4. Египетские пирамиды обозначены на рисунке:
В) Александрийский маяк.
4. Египетские пирамиды обозначены на рисунке:
А)
Б)
В)
Слайд 51Дополните правильный ответ
(за правильный ответ – 2 балла):
5. Египетские
пирамиды, Висячие Сады.., Александрийский Маяк, Храм Артемиды, Мавзолей…, Статуя Зевса…, Колосс Родосский – это все называют………………………………….
6. До нашего времени сохранилось одно из классических чудес света, это……..
6. До нашего времени сохранилось одно из классических чудес света, это……..
Слайд 527. Установите соответствие объекта (чуда света) и местонахождения его (страна, остров,
город – любое). Каждый правильный ответ – 2 балла.
Слайд 5410. Заключение
История человечества – это во многом история гибели ее сокровищ
и чудес.
Взрослея, человек разрушал свои «игрушки»…
Не потому ли сегодня нам становится так грустно…
на развалинах собственной
колыбели.
Взрослея, человек разрушал свои «игрушки»…
Не потому ли сегодня нам становится так грустно…
на развалинах собственной
колыбели.
План
Слайд 55На уроке вы узнали:
Существовало семь классических чудес света.
Пять чудес из семи
– архитектурные памятники Древнего Мира.
Остальные – скульптурные памятники.
До нашего времени сохранились только пирамиды.
Остальные – скульптурные памятники.
До нашего времени сохранились только пирамиды.
Слайд 5611. Список литературы
для самообразования
Вся история искусства. Пер. с ит. Т.М.
Котельниковой. – М.: Астрель: АСТ, 2007.
Величайшие чудеса света. – Минск: Харвест, 2007.
Н. Миропольска та інші. Художня культура Світу. – К.: Вища школа, 2001.
Величайшие чудеса света. – Минск: Харвест, 2007.
Н. Миропольска та інші. Художня культура Світу. – К.: Вища школа, 2001.
План
Слайд 5712. Ответы игры
(сравни с записью)
По 1 баллу за правильный ответ.
Б)
В)
А)
А)
По
2 балла за правильный ответ.
5. …Семирамиды,… в Галикарнасе,…в Олимпии,… семь классических чудес света.
6. …Египетские Пирамиды.
По 2 балла за правильный ответ.
7. А) – 3, Б) – 1, В) - 2.
8. А) – храм Артемиды в Эфесе.
Б) – Висячие Сады Древнего Вавилона.
5. …Семирамиды,… в Галикарнасе,…в Олимпии,… семь классических чудес света.
6. …Египетские Пирамиды.
По 2 балла за правильный ответ.
7. А) – 3, Б) – 1, В) - 2.
8. А) – храм Артемиды в Эфесе.
Б) – Висячие Сады Древнего Вавилона.
План
Слайд 58В презентации использованы
фото и картинки из интернета.
http://4ygeca.com, Максим Волченков (специально для
проекта "Чудеса");
http://community.livejournal.com/world_miracles;
http://chudesa.by.ru;
http://www.tomovl.ru;
http://7chydessveta.com;
http://ru.wikipedia.orghttp://ru.wikipedia.org, http://www.tomovl.ru
http://community.livejournal.com/world_miracles;
http://chudesa.by.ru;
http://www.tomovl.ru;
http://7chydessveta.com;
http://ru.wikipedia.orghttp://ru.wikipedia.org, http://www.tomovl.ru
Слайд 59Используемая литература:
Н.Н. Непомнящий. Великие и знаменитые. Чудеса света. – М.: АСТ
«Астрель», 2005.
Величайшие чудеса света. - Минск: Харвест, 2007.
Н. Миропольска та інші. Художня культура Світу. – К.: Вища школа, 2001.
Альбом с шаблонами. Изо – 7класс, Л.В.Климова, И.В.Ланина. – Х.: Ранок “Веста”, 2007.
Величайшие чудеса света. - Минск: Харвест, 2007.
Н. Миропольска та інші. Художня культура Світу. – К.: Вища школа, 2001.
Альбом с шаблонами. Изо – 7класс, Л.В.Климова, И.В.Ланина. – Х.: Ранок “Веста”, 2007.
