- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по изобразительному искусству 6 класс Цвет в натюрморте
Содержание
- 1. Презентация по изобразительному искусству 6 класс Цвет в натюрморте
- 2. Если видишь на картине Чашку кофе на
- 3. Вспомните, что такое натюрморт? Натюрморт – изображение
- 4. " Как оратору дар прозы,
- 5. ЦВЕТ В НАТЮРМОРТЕ
- 6. Цели и задачи урока:повторить понятие натюрморт;выяснить средства;
- 7. Колорит – означает сочетание, соотношение цветов, создающих единство замысла, идеи художника.
- 8. П.П. Кончаловский. Натюрморт 1911. В начале двадцатого
- 9. Сезанн П. Натюрморт с драпировкой. Поворотным в
- 10. В. Ван Гог. Подсолнухи.
- 11. В.Ван Гог. Стул и трубка.
- 12. И.Э. Грабарь. Неприбранный стол. Умение удивляться красоте
- 13. П.П. Кончаловский. Натюрморт. В начале двадцатого
- 14. И.И. Машков. Синие сливы.Эти художники умели видеть
- 15. А.В. Куприн. Натюрморт с синим подносом.Их работы
- 16. Р.Р. Фальк. Красная мебель.В произведении Р.Р. Фалька красное драматично. Резкие контрасты создают атмосферу напряжённого конфликтного разговора.
- 17. П.В. Кузнецов. Натюрморт с хрусталем. Совершенно
- 18. К.С. Петров-Водкин. Скрипка.Цвет не только передаёт реальную
- 19. К.С. Петров-Водкин. Утренний натюрморт.Цвет помогает ощутить среду,
- 20. М.С. Сарьян. Натюрморт виноград.Но главное в том,
- 21. 1. Набор предметов не может быть случайным, их должно что-то объединять, роднить
- 22. 2. Одинаковые предметы, расположенные по одной линии, создадут впечатление скучного однообразия.
- 23. 3. Натюрморт должен иметь композиционный центр –
- 24. Слайд 24
- 25. 4. Свободный, легкий передний план. Наиболее тяжелые,
- 26. 5. Предметы должны быть сгруппированы так, чтобы уже ничего не хотелось убрать, передвинуть или добавить.
- 27. Слайд 27
Если видишь на картине Чашку кофе на столе,Или морс в большом графине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу, Или грушу или торт, Или все предметы сразу,
Слайд 1Подготовила:
учитель изобразительного искусства
Киреева Анна Вячеславовна
МОБУ СОШ № 1
П. Саракташ
Слайд 2Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом
графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу или торт,
Или все предметы
сразу, -
Знай, что это …
сразу, -
Знай, что это …
Слайд 3Вспомните, что такое натюрморт?
Натюрморт – изображение композиции,
составленной из неодушевлённых предметов
Слайд 4
" Как оратору дар прозы,
Рифмы дар тебе, поэт,
Так для жизни юной розы
Живописцу нужен
цвет… "
Иоганн Вольфганг Гёте
Слайд 6Цели и задачи урока:
повторить понятие натюрморт;
выяснить средства; художественной выразительности в натюрморте;
Выяснить
понятие колорит, роль цвета в натюрморте.
Слайд 7Колорит – означает сочетание, соотношение цветов, создающих единство замысла, идеи художника.
Слайд 8П.П. Кончаловский. Натюрморт 1911.
В начале двадцатого века, когда появилась фотография,
а затем и кино, чрезвычайно возрос интерес к натюрморту. Натюрморт стал своего рода театром чувств и переживаний художника. А главным выразительным средством в живописи стал цвет.
Слайд 9Сезанн П. Натюрморт с драпировкой.
Поворотным в развитии натюрморта явилось творчество
П. Сезанна. Живопись он понимал как средство выражения своих ощущений через цвет.
«Художнику надо научиться строить форму цветом» - так прозвучал его завет.
«Художнику надо научиться строить форму цветом» - так прозвучал его завет.
Слайд 10В. Ван Гог. Подсолнухи.
В. Ван Гог приходит
к идее, что краски палитры живописца не обязаны совпадать с красками природы.
Слайд 11В.Ван Гог. Стул и трубка.
Важно, чтобы общее цветовое
построение полотна отвечало эмоциональному восприятию натуры художником и возбуждало такие же переживания у зрителя.
Слайд 12И.Э. Грабарь. Неприбранный стол.
Умение удивляться красоте в обычной череде мгновений
останавливает нас и перед роскошным серебром воздуха в этой картине, как бы наполненной свежестью и бодростью летнего утра.
Слайд 13П.П. Кончаловский. Натюрморт.
В начале двадцатого века в Москве образовалась
группа художников, которые назвали себя – «бубновый валет», нарочно обостряя в названии своё желание выразить яркую радость жизни и праздничное озорство.
Слайд 14И.И. Машков. Синие сливы.
Эти художники умели видеть замечательные подсказки в пёстрой
и нехитрой уличной вывеске, в предметах народного искусства, которое очень ценили. У И.И. Машкова красные фрукты задорны и нарядны.
Слайд 15А.В. Куприн. Натюрморт с синим подносом.
Их работы разные по настроению, за
каждым натюрмортом своя жизненная ситуация, своё переживание, высказанное смело, энергично.
Слайд 16Р.Р. Фальк. Красная мебель.
В произведении Р.Р. Фалька красное драматично.
Резкие контрасты
создают атмосферу напряжённого конфликтного разговора.
Слайд 17П.В. Кузнецов. Натюрморт с хрусталем.
Совершенно другой мир предстаёт в
произведениях художников П.В. Кузнецова и К.С. Петрова-Водкина. Здесь мы видим и грусть, и ощущение хрупкости жизни
Слайд 18К.С. Петров-Водкин. Скрипка.
Цвет не только передаёт реальную окраску, но и позволяет
нам осязательно ощутить предмет, почувствовать его тяжесть или лёгкость, холод или тепло.
Слайд 19К.С. Петров-Водкин. Утренний натюрморт.
Цвет помогает ощутить среду, освещение, воздух,
его резкость
или мягкость, чистую прозрачность или туманную густоту.
Слайд 20М.С. Сарьян. Натюрморт виноград.
Но главное в том, что цвет способен создавать
настроение – печальное или радостное, вносить бурный драматизм илиспокойствие,
ясность или таинственность.
ясность или таинственность.
Слайд 222. Одинаковые предметы, расположенные по одной линии, создадут впечатление скучного однообразия.
Слайд 233. Натюрморт должен иметь композиционный центр – предмет либо самый крупный,
либо самый яркий, либо наиболее выразительный.
Слайд 254. Свободный, легкий передний план.
Наиболее тяжелые, крупные предметы должны находиться
где-то сзади; более легкие – перед нами, а самый первый план должен быть свободным, открытым.
Слайд 265. Предметы должны быть сгруппированы так, чтобы уже ничего не хотелось
убрать, передвинуть или добавить.
