учитель ИЗО
МОУ СОШ №4 с УИОП
г. Фрязино
Середа Марина Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ИЗО по теме: Язык изобразительного искусства и художественный образ П Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская, каргопольская и филимоновская игрушки. Пр. работа: Создание игрушки и украшение её декоративной росписью
Содержание
- 1. Презентация по ИЗО по теме: Язык изобразительного искусства и художественный образ П Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская, каргопольская и филимоновская игрушки. Пр. работа: Создание игрушки и украшение её декоративной росписью
- 2. Цели: 1. Познакомить учащихся
- 3. Вопросы (актуализация опорных знаний):
- 4. №2Каргополье находится за дремучими лесами, непроходимыми болотами …
- 5. №3Фигурки лепятся из целого куска глины, который впитывает в себя тепло рук мастера и дух Каргополья.
- 6. Слава народной мастерицы Ульяне Ивановне Бабкиной разошлась по всей стране
- 7. №5Полкан- крестьянский богатырь, являющий собой образ тихой
- 8. №6Особенные игрушки – очеловеченные животные. Свистульки -
- 9. Вопрос:О каких ещё видах традиционной
- 10. 7 Определите какой вид игрушек
- 11. №9 Разберём пошагово основные приёмы лепки игрушки «Петушок»
- 12. №10а Из куска глины скатать столбик От
- 13. №11
- 14. №12Шейку вытягиваем вверх, перемещая глину снизу вверх. Шейка должна быть круглой, одинаковой по толщине
- 15. №13у№13
- 16. №14и№14
- 17. н№15
- 18. р№16
- 19. Верх капелек смазываем, чтобы не было видно мест соединения.Бородушка петушка готова.Формируем бородку
- 20. со Хвостик приплюснуть. Вылепить форму хвостика.
- 21. па Стеком откроем петушку клювик.
- 22. т Игрушка готова, дадим ей высохнуть, а затем раскрасим!
- 23. ю Задание: Вылепить самостоятельно игрушку «Петушок»
- 24. 0Что нового вы узнали сегодня на уроке?Что
- 25. Наши работы
- 26. й
- 27. Литература 1. Борзова В. А. ,
Цели: 1. Познакомить учащихся с историей Каргапольской традиционной игрушки и мастерами, носителями ремесла. 2.Научить традиционным приёмам лепки и росписи каргопольской игрушки. 3.Воспитывать патриотизм, нравственно-эстетическое отношение к народному творчеству, истории традиционных ремёсел. 4.Развивать ассоциативно-образное
Слайд 1Древние образы в современных народных игрушках. Изготовление игрушки «Петушок»
Урок разработала
Слайд 2 Цели: 1. Познакомить учащихся с историей Каргапольской традиционной игрушки и мастерами, носителями
ремесла.
2.Научить традиционным приёмам лепки и росписи каргопольской игрушки.
3.Воспитывать патриотизм, нравственно-эстетическое отношение к народному творчеству, истории традиционных ремёсел.
4.Развивать ассоциативно-образное мышление, творческую фантазию.
Слайд 3Вопросы (актуализация опорных знаний): 1. Назовите виды изобразительного искусства? 2. Какие вы
знаете виды декоративно-прикладного искусства (традиционные ремёсла)?
Слайд 5№3
Фигурки лепятся из целого куска глины, который впитывает в себя тепло
рук мастера и дух Каргополья.
Слайд 7№5
Полкан- крестьянский богатырь, являющий собой образ тихой несокрушимой силы народной.
Фигурка тяни-толкая состоит из двух коней - черного и белого.
Слайд 8№6
Особенные игрушки – очеловеченные животные.
Свистульки - утушки на Каргополье были
самыми распространенными и любимыми детворой игрушками.
Слайд 9 Вопрос:
О каких ещё видах традиционной глиняной игрушки вы знаете?
Какие традиционные глиняные игрушки вам нравятся больше всего?
№7
Слайд 12№10а
Из куска глины скатать столбик От края столбика отодвигаем глину –
делаем подставку. Она должна получиться конусовидной
Слайд 14№12
Шейку вытягиваем вверх, перемещая глину снизу вверх.
Шейка должна быть круглой,
одинаковой по толщине
Слайд 19Верх капелек смазываем, чтобы не было видно мест соединения.
Бородушка петушка готова.
Формируем
бородку
Слайд 240
Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Что понравилось вам в сегодняшнем
уроке?
Какие трудности возникли при выполнении задания?
Какие трудности возникли при выполнении задания?
Слайд 27Литература 1. Борзова В. А. , Борзов А. А. Развитие творческих способностей
у детей. – Самара,1994.
2. Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. – М.,1999.
3.Цирулик Н.А., Уроки творчества/Н.А.Цирулик.-С.:Федоров,1999.-112с.
4.Кулагина И.Ю. Личность школьника от задержки психологического
развития до одаренности: Учебн. пособие для студентов и преподавателей. М.: ТЦ «Сфера», 1999. 192 с.
5. Ершова, А.П. Искусство в жизни детей/.-М.:Просвещение,1991.-128с.
